如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学校活动方案为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的学校活动方案,欢迎阅读与收藏。学校活动方案1一、指导思想:通过对鼓号队员的培训,训练出一支高标准的少先队鼓号队,让鼓号队员经常参加社会活动,为学校争光,为少先队扬威,开阔队员视野,开发智力,从小培养他(她)们的群体意识,增强集体荣誉感。二、活动目标:1、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的`训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练,能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。4、鼓号队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练,能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩。三、训练内容1、少先队鼓、镲、号的基本训练四、训练对象:四—六年级学生具有一定的身体素质与领悟能力,具有成为鼓乐队队员的基本条件,对鼓号感兴趣、有天赋的队员进行强化训练。五、训练措施:1、保证训练时间,保证人员到位;2.采取老队员带新队员,小组与全体相结合。3、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。七活动安排时间:2月份至7月份训练时间:每周四下午第六节课后,课外活动时间。训练进度学校活动方案2一、活动主题:我健康我快乐二、活动时间:5月29日三、活动地点:xx小学操场四、活动目的:通过六〃一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员:全校师生六、开幕式:(10:0030分钟)(一)、活动开幕式1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼2、白校长致六〃一致辞。3、六年级毕业演出七、我健康活动:(集体活动)(一)、学生接力赛(10:4040分钟)1、比赛安排(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤董瑜友)(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1(二)、学生拔河比赛(11:3030分钟)(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤董书生)(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1(三)、我是环境小卫士(12:1030分钟)(1)、各班班主任与科任老师为班级主持人一年级:xxx波二年级:xxx三年级:xxx四年级:xxx五年级:xxx六年级:xxx(注:有两位老师兼任双班级:xxx在具体负责时可零时调节)(2)、活动安排①、主持人:由卫生组董瑜友老师环保小知识题。②、拾垃圾:由各年级带队老师组织各班进行清洁活动,要注意学生安,并将学校区域内的'纸屑清扫干净。(注:由于学校区域较少,各班级以自己所划区域为班级活动区域)③、清扫:各班级将环保小知识化作实际行动,对学校区域与教室进行清扫。做个保护环境的小卫士。八、全体学生就餐(1:1050分钟)九、全校师生集中颁奖与总结(2:0050分钟)1、颁奖典礼由隆君贤老师主持2、颁奖完后由隆君贤老师对半期学生学习方面进行总结3、由安全组严小波老师对学生进行安全教育十、学生各班教室集中,班主任统一发放六一节礼物(2:5020分钟)十一、学生放学(3:10)学校活动方案3一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代的发展潮流的必然选择,我们以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。二、活动目标最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。无书卷之气,自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义,自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质,在全体师生中掀起读书高潮,不断更新观念,拓展视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。三、