辩论赛流程主持稿辩论赛流程主持稿（精选15篇）随着社会不断地进步，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。写起主持稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的辩论赛流程主持稿，欢迎大家分享。辩论赛流程主持稿1请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。(安静下来)大家好，这里是(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。本场辩论赛主题是“xx”。下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是xx接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由系组成的代表xx，他们分别是正方一辩，正方二辩xxx(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是xx反方同上下面我宣布，XX学校第几届辩论赛第X场正式开始。下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)(一)开场陈述阶段下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言][发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒5、正方一辩攻辩小结1分30秒6、反方一辩攻辩小结1分30秒攻辩规则：①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答(三)自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)1、反方累计用时4分钟2、正方累计用时4分钟自由辩论规则：①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的'论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。(四)总结陈述阶段反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟(五)观众提问1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众(六)评委统计结果，点评(七)主持人公布比赛结果(八)主持人宣布比赛结束辩论赛流程主持稿2一、主委会主席宣布比赛开始：主委会主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场二、介绍该场评委和领导：主委会主席：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了xxxx(鼓掌)，xxxx(鼓掌)，学工部吴旭东主任(鼓掌)。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是xxx老师，xxx老师，xxx老师，xxx老师和xxx老师。三、主委会主席致开场词：主委会主席：感谢各位领导的光临!现在就开始进入今天的第一个话题——大学生恋爱的利弊。根据新华网的一篇报导——大学生恋爱的原因主要来自：1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的'渴望和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心。那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下——大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。四、主委会主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：主委会主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高职二班，正方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自02级全科班，反方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的观点是“大学生恋爱是