PAGE3/NUMPAGES3小学英语节的活动方案通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。二、活动时间与主题：1、活动时间：xx月份。2、主题：Happylearning！Happylife！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三——六年级学生。四、活动过程。（一）活动开幕。xx月xx日（第xx周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动。（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的.观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）2、特色活动。（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第xx周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：三年级全体学生。②内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。（建筑物、动植物、代表性人物等）。③形式：书签大小、形式不限。④负责人：xx。（3）英语圣诞贺卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：四年级全体学生。②内容：以圣诞为主题进行设计。③形式：贺卡大小、形式不限。④负责人：xx。（4）英语小报秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：五、六年级全体学生。②内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。③形式：8K大小卡纸。④负责人：xx。（5）英语情景剧表演（xx月xx日第xx周周五）。①参加对象：每个英语老师负责一个情景剧。②内容：可以是童话、寓言等。③负责人：xx。（三）活动闭幕。xx月xx日利用国旗下讲话，英语节总结闭幕。（负责人：xx）