美术教案美术教案(优秀8篇)作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术教案篇1活动目标：1.体验用多种手法进行创作的乐趣。2.尝试用侧拳印画和手指点画的方法画小脚丫。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：幼儿用纸、各色水粉颜料、装有海绵的颜料盘、抹布、范例。活动过程：1引发兴趣，导入课题。出示范例，教师：“画上有什么？小脚丫走在什么地方？”2讨论与演示。（1）教师：你们想一想这些小脚丫是用什么方法画出来的？（引导幼儿自由讲述、讨论。）小结：这些小脚丫是用拳头和手指蘸颜料印画出来的'。（2）教师演示用侧拳蘸水粉色印画脚掌，再用手指蘸色点画五个脚趾。（3）请个别幼儿上来尝试印画，提示幼儿边点画脚趾边点数。3幼儿作画，教师指导。（1）鼓励幼儿多印多画，提醒幼儿变换左右手印画。（2）注意不要将颜色弄到衣服上。4引导评价。讨论：你们最喜欢谁印的小脚丫，为什么？教师重点表扬作品印得即干净又鲜艳，有左右之分的幼儿。活动反思：手和脚是幼儿表现和认识自己能力最重要的方面，在主题“小手和小脚”中，开展了一节美术活动“小脚丫”。这堂课的目标在于学习用拳头印画和手指点画的方式表现小脚丫的形象，这也是本次教学活动的重点，在活动中让幼儿感受独特的作画方式带来的乐趣。活动结束后，我也进行了反思，我们班的孩子第一次感受这样独特的作画方式，一个个兴致很高涨，为什么不在美工区也投放这样的作画工具让幼儿进行作画呢？这样一来，在平时的区域游戏中，孩子就有更多的时间来接触印画，让幼儿在以后的美术活动开展中不再成为难事。美术教案篇2一.教材分析（课件）首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《友谊卡》一课属于“造型表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力逐渐丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。知识目标：能够了解友谊卡的功能，初步掌握友谊卡的设计制作方法、综合运用能力，提高动手能力能力目标：1、能够设计制作一张有特色的友谊卡2、在制作中，能学会合理的构图情感态度与价值观：通过学习活动，能够发展学生观察、形象思维能力与动手造教学重点是：友谊卡知识介绍教学难点是：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。二.教法学法在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学二年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的'创造力。三.教学过程（一）、导入新课：老师：同学们，在你们的生活中，在你们的身边都有自己喜欢或敬佩的人吗？那你们有没有想表达感情又因为某些原因无法说出口的时候呢？（有）不要着急，今天我们就为你传递感情的桥梁——友谊卡.（板书课题）友谊卡（二）、发展阶段A、友谊卡的作用、种类、形式瞧，老师给大家带来了4个漂亮的小伙伴，仔细看然后小组内讨论：这些友谊卡有什么作用？他们又可以分为哪些种类呢？（展示卡片）生：欣赏、讨论生汇报师：友谊卡的作用：传递同学、朋友之间的友谊，他是感情的使者，也是团结的象征.友谊卡的种类：包括贺年卡、生日卡、结婚卡、尊师卡、节日贺卡等友谊卡的形式：单页卡、折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。（展示不同种类的贺卡，使学生有个直观的认识）B、友谊卡的制作步骤那看了这么多漂亮的友谊卡，你们想不想为自己的好朋友制作一张好看的友谊卡，表达你的感情呢？（想）仔细看老师，仔细观察并思考，老师手中的这张友谊卡是如何制成的呢？教师展示制作步骤，学生观看思考（我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。因为不同的赠送对象的心理和爱好是不一样的。因为我想送给我的好朋友二四班的小朋友学习用，他们儿童应该喜欢灿烂绚丽的色彩，因此我决定选用了这几个颜色和爱心、蜡烛的形式做成折页的形式。有了巧妙地构思，就要着手设计制作了。师：是啊，老师正是运用了１、构思、设计：2、设计制作a、将纸对折，剪出心形b、用另一张纸折剪出心的图形c、进行装饰d、安排图形的位置做成的。瞧，老师还带来了其他班的作品呢？我们一起来看一下吧。（展示同龄人作品）C、学生制作看了这么多漂亮的