教诲处范文之高三复习策略一、高效复习方法在短短的不到一年的时间内，考生要完成从高中二年级的水平到准大学生的水平的跃进，没有非常有效的学习、复习方法是不行的。高考是人生最为关键的大事之一，关于人生的重要性不亚于诺曼底登陆关于二战的欧洲战场的重要性。要打好高考这个关键战役，就必须在备考复习阶段制定好复习战略，逐步提高本人的应试才能和技巧。制定复习战略时，考生必须处理好各个科目之间的关系。假如多门功课考得都非常好，一门功课考得非常差，即便你的总分不低，也可能没有被高校录用，这次考试就不是成功的。倘假设多花一些时间在本人相对较差的功课上，使这门功课的分数有大幅度的提高，本人不但不会仅仅由于偏科而没有被录用，非常可能在总分上也会有所提高，如此的考试确实是成功的，这种复习策略确实是成功的。高考的分数跟钱一样，你流血流汗获得的辛苦钱并不比你由于一个好点子而赚的钱来得更“值钱”些，你一年辛苦劳作积累了五千元钱，而他由于抓住时机，明白得运营，一个星期就赚了五千元，他的钱能买一台电脑，你的钱也只能买一台电脑，你不可能由于你的钱来得不容易而能买一台半或两台电脑。高考中，在潜力大的功课上花了少许的精力得到的10分与在潜力小的功课上花了许许多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在一样的复习时间内，复习方法得当，明白得考试技巧，明白得经历技巧的考生得的分数确信会更多。因而，采纳高效的复习方法，制定有效的复习策略，考生才能在高考时获得更好的效果。二、三轮复习法三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不一样。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是根底才能过关；第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合才能打破；第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用才能提高。(一)第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，完全扫除知识构造中理解上的障碍。在这一根底之上，对各科知识进展梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用才能。这一轮复习的目的是查出所有理解上的障碍，为全面而精确地经历打下可靠的根底。不管平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，由于：①往常的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读能够找出一些往常被无视的环节或死角。③明白得的东西未必理解得深入，带着疑咨询去通读，有助于深入领会课本内容一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是经历的障碍。考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进展经历编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联络，构成系统知识网络构造。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地点或理解得不是非常透彻的地点，再翻开课本看看，如此就会加深印象和稳固经历。(二)第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识构造及其知识点中的重点，深入理解，打破难点，把握知识构造内部之间的联络。同时进展解题训练，提升实战才能。这一轮复习的目的是完全掌握根本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、有用化，便于指导技能操作，进展思维训练。通过解题复习，使经历率到达95%以上。什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于根底知识的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求纯熟掌握的那部分，也是知识网络横向与纵向的“穿插点”。什么是难点?难点一个是知识本身的，是一般性的、大家共有的；另一个是相关于考生个人的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比拟抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，才能的要求比拟高、比拟综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解才能的不同以及个体知识中的缺陷与破绽决定的，这些难点教师一般不会细心讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成非常大障碍，成为考生自卑的缘故。因而，每个考生一定要把本人学习上的难点找出来，予以特别注重。另外，本阶段考生还应留意提高本人的解题才能。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已经知道条件，并由此为“导游”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。(三)第三轮复习第三轮主要是进展检验复习。考生用“尝试回忆经历法”把前两轮复习过的内容想出来，强化经历。回忆一旦进展不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的根底上，自选一到两套模仿试题，严格按考场要求进展自考，稳固经历效果，及时进入考试状态。第三轮复习从五月中到五月底，也确实是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏非常大程度上决定着高考