有趣的圆教案作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的有趣的圆教案，希望对大家有所帮助。有趣的圆教案1活动目标：1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。师：今天老师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小朋友……）听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心！师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的'旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）请个别幼儿讲述。幼A：圆圈圈，变木桶，妈妈用它来装水。幼B：圆圈圈，变篮子，买了水果放里面。幼C：圆圈圈，变乌龟，乌龟在水里游来又游去。三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事师：现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。四、教师简单小结请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。活动反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。有趣的圆教案2活动目标1、引导幼儿在圆上联想出多种物体，并通过添画表现出其主要特征，激发幼儿想象力。2、能主动参与创编(仿编)活动，用连贯的语言大胆表达自己的想法，发展幼儿语言表达能力。3、在活动中充分体验创作的快乐，促进幼儿相互交流，提高合作能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备1、画有圆形的'纸若干张。2、幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。3、画有天空和草地的背景图若干张。活动过程1、引导幼儿对圆进行初步想象。(1)师出示画有圆形的纸，引导幼儿想象。(2)教师根据幼儿的答案，选择2-3种进行添画。2、师生尝试用儿歌的形式，对添画作品进行创编。(1)将画有圆形的纸与添画成的作品相比较，运用问答形式尝试创编。(2)展示添画作品，师生共同把编好的儿歌朗诵1-2遍。(3)共同寻找所创编儿歌的句子特点。3、幼儿自由发挥想象，动手添画，并进行创编(仿编)。(1)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象作画、创编。(2)请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌，并串在一起集体朗诵。4、提供背景图，以幼儿自由结伴的形式进行合作，互相交流。活动延伸1、《有趣的圆》续编故事2、投放画有圆形的纸于语言角或美术角内，让幼儿在区角活动时继续添画创编。活动反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。有趣的圆教案3主要涉及领域：科学、艺术活动意图：为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异，我生成了以科学领域为中心的中班主题活动《有趣的圆》。本次活动选自省编教材中班下册主题《好玩的玩具》。活动中，主要通过幼儿观察、探索、操作、实验等方法，找出身边的圆和身体上的圆，了解“圆”对人类的作用。在区域活动中，让幼儿去学习发现问题、分析问题和解决问题。活动目标：1．能找出生活中圆圆的东西，并用肢体做出圆。2．了解“圆”对我们人类的作用，和“圆”成为好朋友。3．积极参与区域活动，并分享在区域中的探索。活动准备：1．多媒体课件2．手工区材料：纸、笔、橡皮泥等3．益智区材料：图片、插塑玩具等4．奇思妙想区：彩带、报纸、绳等5．音乐区：音乐歌曲碟片、各种表演道具活动重点：通过观察让幼儿找到身边和身体上的“圆”。活动难点：动手操作创造出圆圆的东西。活动过程：1．律动《开汽车》，进人活动室。教师带领幼儿跟随音乐开汽车进入活动室。2．播放多媒体课件，发现生活中的圆。（1）让幼儿观察图片，哪些东西是圆圆的。教师：在我们生活中，有好多圆圆的