安全教案【精品】安全教案模板汇编八篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的安全教案10篇，欢迎大家分享。安全教案篇1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。活动反思：烫伤作为潜在的安全危险，频繁的`出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。其实，幼儿是很爱护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。小百科：烫伤（scald）是由无火焰的高温液体（沸水、热油、钢水）、高温固体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致的组织损伤。常见低热烫伤，低热烫伤又可称为低温烫伤。是因为皮肤长时间接触高于体温的低热物体而造成的烫伤。安全教案篇2活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。4、培养幼儿自我保护能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：教学挂图。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图并提问：（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的`做法对吗？后来发生了什么事情？①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？③后来发生了什么事？坏人去哪里了？（2）教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。2、活动展开：情景剧表演。（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？教师：（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。（1）分享讨论结果。（2）教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。5、活动延伸：表演情景剧。小百科：坏人，一般意思是说一些从事不法活动的人，偷鸡摸狗，施诈，陷害等等表示这些人品质恶劣。安全教案篇3设计思路：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危