幼小衔接工作总结幼小衔接工作总结[优秀13篇]总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼小衔接工作总结，欢迎大家分享。幼小衔接工作总结篇1随着二期课改课程的进一步实施和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施：一、满足孩子个体需要，增强学做小学生意识，培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，多次参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提问，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。二、加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度1.关于阅读兴趣的培养在平时的`活动中，我们加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思考，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达能力。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣；提供可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。2.关于计算兴趣的培养平时，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。根据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子根据能力需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。三、加强幼儿的社会性适应对于幼儿而言，必要的规则意识，任务意识、责任感和独立交往能力的培养为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、接受。如：运动中加强孩子的交往能力，班级集体中加强责任意识，具有一定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些能力的同时，真的有了一份长大的感觉。总之，通过一学期来对幼儿幼小衔接的培养，为其能顺利的进入小学打下一定的基础，但同时也有一些不足之处不可避免的存在着。相信，通过以后的不断的努力和实践肯定会不断的完善。幼小衔接工作总结篇2在过去的一学期中，我园在幼小衔接工作上取得了显著的成果。通过系统而全面的幼小衔接工作，我们帮助孩子们顺利完成了从幼儿园到小学的过渡，为他们未来的学习生活奠定了坚实的基础。在此，我对本学期的幼小衔接工作进行总结，以期更好地指导未来的工作。一、工作内容及成果1、课程设置与调整本学期，我们根据孩子们的认知特点和兴趣，对幼小衔接课程进行了优化和调整。我们注重培养孩子们的自主性、探究精神和创新能力，通过丰富多彩的课程活动，激发他们的学习兴趣和积极性。2、教学方法改革我们积极采用游戏化教学、情境化教学等新型教学方法，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。同时，我们还注重培养孩子们的社交能力、合作精神和规则意识，为他们适应小学生活做好准备。3、家园共育我们加强了与家长的沟通和合作，定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解幼小衔接工作的重要性和具体做法，引导家长积极参与孩子的教育过程。通过家园共育，我们共同为孩子们营造了一个良好的成长环境。4、成果展示本学期末，我们举办了一场幼小衔接成果展示活动，展示了孩子们在幼小衔接期间的学习成果和进步。家长们纷纷表示，孩子们在幼小衔接工作中取得了显著的进步，对小学生活的适应能力也得到了提升。二、存在问题及改进措施虽然我们在幼小衔接工作上取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。例如，部分孩子在适应小学生活方面仍存在一定的困难，需要进一步加强引导和帮助；部分家长对幼小衔接工作的认识还不够深入，需要进一步加强宣传和沟通。针对以上问题，我们将采取以下改进措施：1、加强个别指导，针对存在困难的孩子制定个性化的教育方案，帮助他们更好地适应小学生活；2、加大宣传力度，通过举办讲座、发放宣传资料等方式，提高家长对幼小衔接工作的认识和理解；3、加强与小学的合作与交流，共同研究幼小衔接工作中的问题与挑战，寻求更好的.解决方案。通过本学期的幼小衔接工作，我们取得了显著的成果，为孩子们未来的学习生活奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们