小班教案小班教案作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案8篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标:1.了解小鸡出壳后的生长过程。2.了解成年后鸡的身体结构,能正确掌握鸡身体各部分的名称。活动准备:1.图片:《小鸡出壳了》、小鸡。2.挂图《小鸡出壳了》活动重点:了解小鸡出壳以及出壳后的生长过程。活动难点:用正确的语言讲述鸡身体各部分的'名称。审美元素:幼儿通过观察小鸡,感受小鸡黄黄的颜色,绒绒的羽毛,唧唧的叫声,激发幼儿热爱小动物和爱护小动物的美好情感。活动过程:1.出示小鸡师:我们班来了位客人,看看是谁?它是什么样子的?知道它是从哪里来的吗?小鸡是怎么出壳的?师小结:小鸡是黄黄的,有毛绒绒的羽毛,尖尖的小嘴。2.出示挂图或播放小鸡出壳的录像,引导幼儿观察并自由交谈。教师:图上,小鸡从哪儿来的?教师:你看到的小鸡是怎么样出壳的?3.带幼儿讲述"小鸡出壳"的全过程,学习关键词语"啄破蛋壳""钻出来"并跟随教师的语言用动作来表现。师小结:小鸡是经过母鸡孵蛋,出壳后慢慢地跟着妈妈找虫吃。4.观察大鸡图片,认识鸡的身体结构。师:小鸡长大后是什么样的?(出示公鸡图片)这是什么鸡?你能说出它身体每个部分的名称吗?(教师引导幼儿认识鸡的身体结构)5.共同表演歌曲《小小蛋儿把门开》。小班教案篇2活动目标：1、使幼儿感知石头是各种各样的，会用语言表达自己的感知结果。知道石头是没有生命的，了解石头的作用。活动准备：一些豆子，装水的盘子，不同形状的纸盒若干。活动过程：一、观察石头1、老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？你为什么喜欢它。2、你摸一摸石头是什么样的。还有袋里的`石头的颜色，形状是怎么样的？（鼓励幼儿积极发言）3、现在你们把石头往地上滚一滚，看看石头会怎么样。你把石头放在手上掂一掂，感觉怎样？二、讨论石头的用途1、知道石头有什么用处吗？（让幼儿说一说）2、小结：大块的石头垒起来就可以造房子，石头可以铺路，可造桥，小石头和水泥、沙、水混合在一起也能造房子。三、石头会长大吗？1、我们都知道人会长大的，小草和花儿也会长大的，小树就长得更快了。那你们知道石头会长大吗？（让幼儿自由发挥）小班教案篇3活动目标：1.情感：激发幼儿对数学活动的兴趣。2.能力：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力3.知识：巩固幼儿数数的能力活动重点：锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力活动难点：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力活动准备：PPT桌布活动过程：一、导入活动----复习认识数字1、2、3、4二、培养幼儿的数数能力突出重点1.分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作2.点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。3.点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的'方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数三、游戏：谁不见了----锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点1.动物不见了-----初步体验游戏2.数字不见了-----锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力（1）有秩序的数列中1个数字不见了（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了四、游戏：谁掉队了---与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育小班教案篇4活动目标：1、能感知水果特有的香味。2、愿意将自己的发现告诉大家。活动准备：1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。2、教师扮演魔术师。活动过程：1、引起幼儿玩游戏的兴趣。教师扮魔术师，告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。2、玩“闻一闻”的游戏。出示一个魔术盒，闻一闻是什么水果的香味。打开魔术盒看看是否说对了，请幼儿品尝。逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。3、小结：水果有自己独特的香味。活动建议：1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮助收集l一2种)，放置自然角，让幼儿继续感知水果的'香味，教师要每天打开盒子看一看，避免水果腐烂。2、在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。活动评价：1、能大胆地讲出自己闻到的结果。2、能辨别l一2种水果的不同气味。小班教案篇5活动目标1、观察、认识西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。活动准备1、课件：图片-习惯2、课件：图片-西瓜切面3、西瓜（供幼儿品尝）活动过程1、谈话引出西瓜。（1）教师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢？（让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。）（2）教师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老