景色作文【推荐】景色作文四篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的景色作文4篇，欢迎阅读与收藏。景色作文篇1我特别喜欢大海，但是却从未去过海边。前两天我收到我的一个同学发给我的一张大海的照片和一段视频，他曾经说，他家是沿海城市，等他回老家读书就会给我发照片。大海真的好美啊，蓝蓝的海和天空，一朵朵白云，大海宽阔得无边无际，沙子里还有贝壳和海螺。从视频里，我终于听到了海风的声音，好像从我的'身体吹过，我已不在是我自己。希望有一天真的能够亲眼看看这美丽的大海。景色作文篇2我有一个美丽的家乡，特别是我家附近的那座吴山。一下雪，我和一些小伙伴就兴奋了起来，不玩电脑，不看电视，约好时间，在吴山上堆雪人，打雪仗了。有条件的拍照留念，这是多么快乐的事情啊！走过了那座吴山，我们就来到了一个美丽的湖泊边比赛跑步，我可能因为年龄最大，跑的最快吧，但是，我在跑步时欣赏到的风景也就少了，在断桥上休息时欣赏着冬天西湖水的柔美，真是别具一格啊！春天，西湖边杨柳依依十分优美各色鲜花都吐出了嫩芽儿，花儿们争先恐后地绽放着，香味扑鼻，叫人十分惬意。夏天，西湖上满是荷花，叫人眼花缭乱，荷叶衬托着荷花，青蛙在荷叶间跳来跳去，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，来到湖边，金色的树叶为你铺满了一层地毯，叫人十分喜悦夜色临近时你会看见三潭映月为你映出的无限月色，特别是月圆之日，景色将会更加美丽。冬天，满世界都是雪，房屋上，树上，地上，像是给大地船上的'一件白色大衣，十分炫丽。这就是我的家乡，有句俗话说的好，“上有天堂，下有苏杭”，我的家乡胜似天堂，真是让我引以为荣。景色作文篇3今天，我和爸爸妈妈来到美丽江南水乡——乌镇游玩。我们是下午到的乌镇，吃完晚饭后天就黑了，把行李放到酒店后，出门一转弯就到了一座小桥上，在桥上看到一排排的灯和房子倒映在水面上，非常美丽！还有许多游客坐在乌篷船上，吹着凉风，欣赏夜景，船上的灯笼在水上一闪一闪地划过，非常迷人，走过这座桥，沿着河边一会儿又到另外一座桥，听说这里有120座桥呢！沿着河边走了一圈后，我们回到酒店，酒店的.房子建在河边，窗户外面就是河，坐在窗户边就能看到乌篷船，小桥等美丽的夜景。乌镇真是太好玩了！景色作文篇4【学习目标】1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、难点）3、养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。第一课时写作指导课一、口语表达（一）表达内容：“校园一角”片段描述。（二）表达指导1、什么是景物描写。回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。2、探讨景物描写的方法以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。探讨得出描写景物的方法：首先，抓住景物的特征。景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变（三）口头表达运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）二、写作内容及指导本次习作要求两个题目任选其一1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。写作指导：1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的.转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。2、“春有百花