第一节光的传播一.学习目标了解光源，知道光源分为自然光源和人造光源两类。理解光的直线传播及其应用。3.了解并记住光在真空和空气中的传播速度。二.学习重点难点：重点：光的直线传播，光速。难点：光的直线传播现象的解析。三.学习过程（一）.光源阅读课本34页第一、第二自然段，观察图2.1—1、2.1—2，回答下列问题。能够_____的物体叫光源。光源分为_____光源和_____光源两种。？天然光源有_____________________。在所列的光源中，其中_________属于生物光源。人造光原有_____________________。（二）.光的传播：1.观察光在空气中的传播和在水中的传播，从观察到的现象总结得：A.光线是表示_____________________。B：光的直线传播的条件是__________________________。2.讨论：列举光是沿直线传播的事例ABC3.举几个现实生活中应用光的直线传播的例子利用作图，说明小孔成像的道理以及成倒立实像的原因。（三）.光速：阅读课本36页内容，完成以下问题：宇宙中最快的速度是__________，其数值是____________。在计算时，真空或空气中的光速一般取值为____________。光在水中的速度为真空中的_____，在玻璃中的速度为真空中的_____。阅读教材图2.1—6，想象光的速度有多快。（四）阅读课本37页《我们看到了古老的光》并回答：1.“光年”是物理学中_______的单位。2.牛郎星和织女星的距离大约是_______千米。3.为什么在形容一个数字很大很大的时候，常说这是一个“天文数字”。小资料：由于光的直线传播，当遇到不透明的物体时，光被挡住，会在物体的后面形成影子，光源的光线都不能到达的区域是本影区，部分光线能到达的区域是半影区。（五）.随堂检测：1.太阳、月亮、萤火虫、水母、镜子、红宝石、烛焰等物体中，不属于光源的是__________________。2.多国部队在攻打伊拉克时，使用了高精度的激光制导导弹，激光制导实际上是利用了光的______________，应用这一规律还能解释____________。3.太阳光垂直射到一个很小的方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是_________。这种现象叫____________，是由于___________而形成的。4.太阳光传到地面大约需要500秒，则地球到太阳的距离是多少千米？5.打雷时，雷声和闪电同时产生，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？