小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动3.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动4.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样5.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁C.磁力很强6.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。A.1SNB.1NSC.2SN二.填空题(共6题，共14分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。3.指南针是利用（）指示方向的仪器。4.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。6.下面的（）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（）2.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）3.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（）5.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（）6.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.如何使用指南针辨认方向？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共29分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）4.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。5.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.C二.填空题1.磁性2.相同磁极相互排斥的磁力3.磁铁4.吸引5.回形针；一元硬币6.③④⑤三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.能被吸引的：；不能被吸引的：3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.4；1；5；2；32.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。3.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）4.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥5.相互排斥；相互吸引