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中班教案【实用】中班教案范文集合十篇作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的中班教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1设计意图:泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。这个活动用最常见的泡沫垫,进行体育活动。一方面,可以让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,尝试一物多玩。此外,在本次活动中,还提高了幼儿的合作与交往能力,让幼儿在愉快,合作的氛围中,得到身体的锻炼。活动目标:1.探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力。2.培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的.精神。活动准备:垫子若干,热身、放松两音乐。活动过程:一、开始部分1.师:上体育课要热身,让我们跟音乐跑起来。2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动。(快跑、慢跑、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物。)二、基本部分(一)谈话引入幼儿选择自己喜欢的垫子。师:我们一起坐到垫子上,把鞋子脱掉,摆放整齐。坐在垫子上什么感觉?提问:这个泡沫垫有什么用?我们在地上玩摔倒了有什么感觉?那要是我们在垫子上摔倒了会有什么感觉?垫子可以怎么样?(二)单人游戏幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。师:你想在垫子上可以怎么玩?你是怎么玩的,谁来试试?1.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。2.教师与幼儿一起模仿幼儿的示范动作。(三)合作游戏师:我们现在把相同颜色的垫子拼到一起,坐在一起讨论四个人怎么在垫子上游戏。教师巡回指导,给予帮助。1.请每组幼儿一起来示范他们的玩法。2.教师讲解,幼儿模仿一起游戏。三、放松整理,结束活动。师:垫子的玩法还有好多,我们都累了先放松一下,等会结束回到教室以后再想一想还可以在垫子上怎么玩。中班教案篇2活动目标1、会认读数字3和4,知道数的形成和所表示的数量。2、培养幼儿的观察力和动手能力。活动准备1、红黄色气球各1只,统计表一张。2、数量1~4的点子卡片若干,彩色笔若干3、《数学》上P、2。活动过程一、游戏:数气球1、教师出示气球,让幼儿分别说出其颜色。2、教师拿出气球,让幼儿说出其数量。提问:想一想,怎样才能变成2只气球?启发幼儿说出;一只气球再添上1只气球,就是2只气球。3、引导幼儿说出这2只气球分别是什么颜色。再观察中让幼儿发现2里面有两个1。二、观察画册《气球飞了》1、看一看,画面上有谁?他们在做什么?2、说一说,天空有几只绿气球?奇奇手里拿着几只绿气球?一共有几只绿气球?幼儿点数后知道:2只绿气球再添上1只绿气球就变成了3只绿气球了。3、教师分别出示点子卡片和数字卡片3,幼儿认读。4、引导幼儿点数红气球的数量,并说出用数字几表示,然后拿出相应的点子卡片和数字--数一数,黄气球和蓝气球各有几只?幼儿说出其数量后,教师出示数字卡片。使幼儿知道:4只气球可以用数字4来表示。5、找一找,数字3和4分别隐藏再哪里?6、引导幼儿根据气球的数量圈出相应的'点子。三、讨论交流1、想一想,数字3和4还可以表示哪些物体?2、教师引导幼儿从活动室找出数量是3或4的物品,并在统计表中用绘画等形式记录下来。中班教案篇3教学目标:1、在帮助小动物找房间的情景中,理解坐标的实际意义。2、体验帮小动物搬新房的快乐。教学准备:1、环境准备:多媒体课件制作幼儿人手一份:1-5的数字卡一份;(1、2、3、4、5、01、02、03、04)一张房子图片(有五层楼,每层四间房子)四只小动物(标有门牌号码)2、经验准备:孩子已经初步了解自己家的门牌号码教学重点:理解坐标的意思教学难点:对于楼层和房间号分步演示的理解教学课时:约30分钟教学理论依据:《幼儿园教育纲要》中指出,教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野"。门牌号码对于孩子来说是生活中息息相关的事物,回家、做客他都要接触门牌号码。在开展"我爱我家"主题活动时,老师创设了"送牛奶"这一区域活动,活动的目的在于送牛奶到家的情境中让幼儿理解门牌号码的意义。可是在操作活动的过程中,孩子并不理解几零几的意思,要么胡乱的送牛奶,要么茫茫然的发呆,很快就对此活动缺失了兴趣。可是在教学活动说到我家的家具、成员等时以及自由活动谈论时,孩子又很积极、兴奋地告诉同伴和老师,我家住在几号几零几,盛情的邀请他人去他家玩。见此情况下,我产生了思考,门牌号码虽然孩子们在生活中十分常见,甚至天天接触,可对于中班年龄的孩子他们很熟悉,却对于坐标式(两维特征)的序数理解又是模糊的。在了解幼儿当前的兴趣、经验的基础上,因此我设计了本次活动--《老虎大王的动物公寓》,通过先对横向和纵向序数的分解学习,再通过多媒体分解演示理解,帮助幼儿提升归纳坐标式的门牌号码经验,发展幼儿的思维能力。整个活动中最大的亮点在于门牌号码的