小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C2.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极5.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。2.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。3.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。4.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题，共12分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（）2.磁铁同极相吸、异极相斥。（）3.磁铁隔着布也能吸铁。（）4.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（）5.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（）6.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？4.指南针定方向的方法？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共32分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端B.中间C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间B.两端C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号B.1号和5号C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.A二.填空题1.磁极2.磁极3.不都相同4.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸5.回形针；一元硬币6.两端；两端；中间三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.②①⑤