掌声芦花乡中心学校：张永锋2017年1月20日默默麻痹症落下残疾姿势情况慢吞吞犹豫骤然镇定情绪讲述忧郁歧视鼓励调读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。默读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？。同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。爱是一阵热烈的掌声，爱是一种友善的话语，爱是大雨中的一把花伞，爱是黑暗中的一支蜡烛，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严寒一杯温热的茶。