设计方案设计方案模板集锦9篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的设计方案9篇，希望能够帮助到大家。设计方案篇1一、活动目的：1、收集有关西南五省旱灾及水方面的文字音像资料，提高学生收集、整理资料能力。2、通过活动，使学生进一步了解水的重要性及水资源现状，增强学生爱水、惜水意识，养成节水好习惯，争做合格节水小标兵。二、活动准备：1、组织学生广泛收集有关西南五省旱灾及水方面的文字音像资料，并进行筛选、整理。2、学生在老师的指导下将资料制作成课件。3、指导学生编排舞蹈、配乐诗朗诵、故事、小品、合唱等节目。4、布置教室，准备服装、道具。三、活动过程：女：春暖花开，是什么，唤醒了万物？男：炎炎夏日，是什么，滋润了大地？合：当然是水！男：那点滴带着对万物热爱的水！女：那值得我们用生命珍惜的水！合：广兴小学5.1中队《点点滴滴都是爱真真切切惜水情》主题队会，现在开始。1、全体起立！2、各小队整队，清点人数。3、各小队报告人数，向中队辅导员报告人数。4、敬礼、奏乐、出旗。5、礼毕、齐唱队歌，全体坐下！男：同学们，今年，在我国西南五省，遭遇了百年难得一见的大旱。（视频：演示旱情画面）男：这是多么令人震撼的.画面啊！难以想象，假若地球上没有了水，世界万物还能生存吗？我们的生命还得以延续吗？女：所以，水被称为是人类的生命之源，让咱们一起走进水的世界吧！（视频：演示水很重要）女：所以水对于世界万物来说，非常重要。古往今来，人们以各种形式诠释水对于生命的神圣意义。现在，让我们搭乘时光快车，到遥远的古代去看一下古人对水有多么的崇拜与重视。请欣赏舞蹈：祭水。（舞蹈：《祭水》）女：震撼人心的场面，古老优美的旋律，无一不在诉说着水对于万物的重要，因为咱们的生活离不开水，咱们的生存离不开水，咱们的生命更是离不开水。下面请听诗朗诵《生命与水》。配乐诗诗朗诵《生命与水》）男：可是，又有多少水能被我们利用？又有多少水我们可以利用呢？请看相关资料。（视频：演示水资源少）男：此时此刻，当你们知道赖以生存的淡水资源只有这么一点时，你的心情是否很沉重！女：可——在我们的生活中却还存在浪费水资源的现象。（视频：演示浪费水现象）男：下面，再来看看这两位同学是怎样用水的。（小品表演：《洗衣服》）女：看了以上行为，你想说些什么？（学生谈谈感受）合：点点滴滴都是爱，真真切切惜水情。女：既然水是那样的宝贵，我们就应该懂得珍惜。男：节水需要公众参与，鼓励人们从我做起。女：也许一个小小的点子就能延续一条生命。男：也许一个小小的行动就能获得丰厚的回报。女：积土成山，积水成渊。在座的同学应该如何节约用水呢？下面请各小组自由讨论，拟定节水宣传方案。（各小组讨论）女：下面请各小组汇报节水方案。（1至4个小组代表依次上台汇报）女：大家的节水宣传方案真精彩，希望大家把我们的想法传达给身边的人，如果我们和身边的朋友身体力行，水将永远称为我们的朋友，借此主题队会之际，让我们向全体师生发出如下倡议：（出示课件：节水倡议书，并宣读）女：大家能做到吗？（能）让我们用拍手歌来表达节约用水的决心吧！（全体同学表演《拍手歌》）女：对，现在节水还不迟！同时，请同学们在喝水用水时，一定要记得水是多么的来之不易，请欣赏歌曲《饮水思源》。（歌曲：《饮水思源》表演）男：下面请辅导员刘老师讲话。女：全体起立，右手举起，呼号右手放下，敬礼、奏乐、退旗。合：广兴小学五一中队《点点滴滴都是爱，真真切切惜水情》主题队会到此结束！设计方案篇2活动目标：1，了解南瓜的外形、基本特征及功用。2、通过幼儿自己的操作观察，培养幼儿的探索精神！3、品尝南瓜，知道南瓜是崇明的特产。活动准备：1，外形各异的南瓜若干只、刀一把、盘子五只、擦布五块。2、南瓜粥、南瓜籽。重点：了解南瓜的特征及功用。难点：培养幼儿的探索精神。活动过程：一、引起爱好1、今天，我给大家带来了一样好东西。我们一起来看一看是什么好东西，好吗？（好）2、[师掀开遮布］哟，是什么呀？（南瓜）3、这么多南瓜，他们都长得一样吗？（不一样）4、什么地方不一样？我们一起去看一看、摸一摸、玩一玩，南瓜到底长得怎样？二、熟悉南瓜的基本特征1、幼儿自由看、摸、玩，师一旁指导（提示让幼儿观察南瓜的大小外形、颜色，摸上去的感觉，看上去像什么等等）2、让看完的幼儿选择一个喜欢的南瓜把他送回家。（讲台前）3、引导幼儿根据老师的出示逐一回答。（1）例：（出示一只长长的、弯弯的南瓜）。小朋友，你们快来看，这只南瓜好漂亮，你们喜欢吗？为什么喜欢？（讲出南瓜是黄褐色长得长长的、弯弯的，像枕头、像桥、像月亮等，摸上去很光滑）。（2）再