小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水3.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（）。A.美观B.固定磁针C.让磁针浮于水面自由转动4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法B.悬挂法C.A、B均可6.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了二.填空题(共6题，共24分)1.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。2.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。3.磁铁磁性最强的地方是（）。4.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）2.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（）3.磁带中并没有磁铁。（）4.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（）5.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（）6.磁铁的形状是多种多样的。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。推力拉力磁力五.简答题(共5题，共26分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.指南针定方向的方法？5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共5题，共30分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。3.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南4.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.B二.填空题1.使用磁铁检测2.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸3.磁极4.蓝；红5.磁极；两；6.铁三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。2.同极相互排斥，异极相互吸引3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。5.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。六.综合题1.①；②2.如下：3.A；C；B4.→←，←→，←→，→←。5.北南