中班教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1活动目标：1、认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。2、尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。3、学会欣赏同伴的作品。活动准备：1、课件2、每人一块黑色KT板3、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷活动过程：一、欣赏花瓶图片提问：你觉得这些花瓶的造型奇特在哪里呢?二、学习设计二方连续纹样1、认识二方连续纹样提问：你发现二方连续纹样特别的地方了吗?(重复排列)2、尝试设计二方连续纹样*教师示范*幼儿尝试3、装饰花瓶三、观看视频，掌握花瓶制作步骤。步骤：第一步：捏出你最独特的花瓶造型。第二步：在花瓶上画出二方连续纹样。第三步：给花瓶着色。注意要快速的扫，千万不要涂得太厚哦!四、幼儿制作，教师巡回指导。五、作品讲评1、幼儿自由欣赏作品墙。2、幼儿集体欣赏，个别小作者介绍自己作品的'“特别”。中班教案创意花瓶范文二一、活动目标：1.欣赏青花瓷瓶，能初步感受到白底青花的古朴简约美。2.能按照自己的想法进行绘画，对彩绘活动感兴趣。二、活动准备：1.青花瓷图片、剪好的花瓶形状卡纸、颜料、画笔等。2.教师范作、电脑、电视机、视频展示台。二、活动过程一、出示图片1.师：咦?这是什么呀?2.师：这是青花瓷，我们江西景德镇景德镇是中国的瓷都，瓷都的瓷器品种也很多，有青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷，其中景德镇的青花瓷最有名了。二、讲解示范1.师：小朋友看看这些青花瓷它们都有些怎样的花纹?它们的形状都是一样的吗?你觉得哪件青花瓷最美?为什么?2.师：老师也想来画画这个青花瓷，小朋友们一起来看看我画的好不好!3.师：先画哪里呀?先从花瓶的瓶颈开始画，再慢慢往下画花纹。中间画什么呢?中间你想画什么就画什么，瓶颈一圈和瓶底用线条或者图形宝宝来装饰!三、组织操作1.师：小朋友们想不想画?那你想给花瓶画上什么美丽的图案呢?2.师：请小朋友们先把袖子管卷起来，画的时候当心颜料不要弄在衣服上哦!四、组织评价1.师：哇!小朋友们画的真不错!谁愿意来介绍一下你的作品?你画的是什么?中班教案篇2一、活动题目中班科学教案――玩纸二、活动目标幼儿通过玩纸活动，初步感知不同材料纸的不同特性。培养幼儿乐于动手动脑的良好习惯。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源各种废纸(大小、形状、颜色、特性等均不相同，但一定要干净)、酒精灯、火柴、脸盆、水、胶水、剪刀、抹布等。五、活动过程收集废纸活动。幼儿将幼儿园和家中日常生活、学习用的绘画纸、复印纸、彩色纸、皱纹纸、蜡光纸、旧挂历纸及一些碎纸片均收集到班里的废纸箱里。玩一玩。(1)这些是什么样的纸?①报纸、挂历纸。②图画纸、牛皮纸。③复印纸。(2)纸可以怎样玩?①纸可以撕。②纸可以搓成一团团。③用剪刀，然后再粘贴。④可以卷成纸卷。(3)哪些纸容易撕，哪些纸轻，哪些纸厚?①这种牛皮纸我撕不了。②这种白纸好撕。③挂历纸厚，不透亮。④报纸比挂历纸轻多了。做一做。用废纸制作美丽的`物品。如太阳下的向日葵、五彩树、热带鱼等。说一说我的作品。(1)我用纸折了一个手提包。(2)我用报纸剪了一个窗花，剪了一个纸帘。(3)我用纸做了一顶漂亮的帽子。(4)我撕了许多“面条”。做纸塑。(1)纸浆：课前幼儿亲手将收集的废旧纸撕碎浸泡在水中。(2)幼儿自己尝试玩纸浆，捏成不同造型。(3)幼儿纸塑设计，按照自己想法设计自己喜欢的造型。中班教案篇3活动目标：1。通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2。知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。3。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。4。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。——师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）——师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。——师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。——师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会