学生习作评语学生习作评语无论是在学校还是在社会中，要用到评语的情况还是蛮多的，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。什么样的评语才是好的呢？下面是小编为大家收集的学生习作评语，欢迎阅读与收藏。学生习作评语11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用2、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思3、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育4、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。6、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？7、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。11、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。12、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。13、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。14、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。15、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。学生习作评语21、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永4、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力5、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作8、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡9、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分10、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的`对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强11、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”13、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”14、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育学生习作评语31、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。2、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”3、周xx小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫