《知识竞赛策划书》（本计划暂且先以高中部为范本，并将原稿稍加修改）策划人：何牧班级：高一（1）班赛制：淘汰制。规则：一、题目规则1.比赛题目将由学习部负责策划，由宣传部进行后期整理。2.我把题目大体上按难易程度分为三种程度：第一种，大致会做；第二种，有难度；第三种，极难。据我所调查，调查人数中有40%的人支持第一种题目占总题量的60%（支持人数最多），50%的人支持第二种题目占总题量的30%，70%的人支持第三种题目占总题量的10%。因此，我认为最合适的比例为60%，30%，10%。（按顺序）3.题目分初赛决赛各三十一道，十八道基础题，属于必答的范畴，一道五分，答对加分，答错扣分；九道抢答题，属于抢答的范畴，一道十分，答对加分，答错扣分；三道提升题，属于抢答的范畴，一道二十分，答对加分，答错扣分。最后一道题是终极题，专门留给答完三十道后分值最高的队伍（可不答），一道五十分，答对加分，答错扣分。4.题目类型可分为基础题：一道相关语文知识；一道相关数学知识；一道相关英语知识；一道相关政治知识；一道相关历史知识；一道相关地理知识；一道相关物理知识；一道相关化学知识；一道相关生物知识，一道相关信息技术知识；一道相关美术知识；一道相关音乐知识；一道相关体育知识；剩下五道任意分配。抢答题：九门主科知识的强化。（高二另作考虑）提升题：可选当下时政要闻选出几段进行深度挖掘。终极题：偏门题目，可难可易，主要观察冠军队是否有勇气。二、比赛规则1.比赛之前，知情人士不得以任何方式将题目外泄。2.比赛之前所有队伍都有一百分的原始分，并有一个大的显示屏显示各个队伍的分数。如果某队伍的分数扣完，该队伍的比赛提前结束。3.比赛期间，当念题员念完题目之后，将给所有队伍五秒考虑的时间，在此期间，作答无效，且该题将作废；等到念题员说“答题开始”后才能进行有效作答。4.所有选手必须等到念题员说“答题开始”后才能答题；否则算违规处理，将取消该队伍回答下一道题目的权利。（做基础题时，应给每对配备一个小黑板，将答案写在黑板上，以免有人浑水摸鱼。）程序队伍人数：2~4人地点：阶梯教室（建议）赛程时间：据调查，40%的人认为在晚修时开展竞赛合适，40%的人认为在在中午放学后开展合适，20%的人认为在下午放学后开展合适，建议选择晚修时或中午放学后开展竞赛。流程：1.委托各班的学习委员组织2~4人代表班级出赛。如果有可能，可以在班内先进行竞选。2.该赛制以淘汰制进行，分为初赛和决赛。高一，二年级各六个班先在初赛淘汰各三个班，最终在决赛选出冠军。奖励方式：可以花少量的钱购买小礼品鼓励获奖队伍，在周一的升旗仪式上可以以学生会的名义授予获奖队伍里的人“学士”称号。其他设想：1.高一、二年级的冠军队伍可以进行一场友谊赛，促进同学之间的和谐。2.在开展知识竞赛的同时，我们也可以寻求各班物理老师的帮助，联名向学校申请开展如“水火箭”，“纸承重”之类的趣味科学比赛。既能激发了同学们对物理学科的学习兴趣，又能够加强了同学们的动手能力。同一起举办的“知识竞赛”相得益彰！努力将我们的校园打造成“活力滨海”“科技滨海”！希望能够得到采纳，谢谢！