舞蹈工作计划舞蹈工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的舞蹈工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。舞蹈工作计划1为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。这一年的教学步骤：一、活动训练：（用（采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等）内容：头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。时间安排：在8分钟。二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间安排：30分钟三、身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的`训练。时间安排：7分钟四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。时间安排：5分钟五、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等）内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）时间：5分钟六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。2、演出的成品舞蹈。（复习旧节目、练习新节目）七、时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟八、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。舞蹈工作计划2教学目的和任务：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。1、把身体训练成有表现力的.工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。本学期学习内容：小班：1、基本功训练（1）地面压腿；（2）双吸腿；（3）勾绷脚练习；2、训练组合《我是小班的小朋友》3、小碎步练习4、我有一双小小手5、办家家6、洗手绢7、小鸭子8、玩具进行曲9、舞蹈组合《小蜜蜂》中班：1、基本功柔韧练习2、勾绷脚训练组合3、压胯练习4、手腕练习5、小碎步组合《找朋友》6、腰部训练组合7、舞蹈组合《桔子丰收》8、舞蹈组合《娃娃乐》大班：1、基本功柔韧练习2、训练组合《波浪柔手》3、腰部训练组合4、基本功训练组合《吹泡泡》5、舞蹈组合《手绢花》6、舞蹈组合《蓝鸟》7、舞蹈组合《数星星》8、蒙古舞组合《筷子舞》舞蹈工作计划3一、教学目标：1.基本功：（1）腿：横叉、竖叉能达到横平竖直。注：高年级的同学起步晚，软度差，期末达到坐半叉即可。（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同学能下能起。注：高年级同学腰的软度差，低年级同学腰的控制力差，所以大腰一部分同学能下即可。2.技巧：（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，横移步（2）把杆：立半脚尖，擦地，蹲（3）古典舞身韵：提沉，旁提，冲靠（4）成品舞：待定二、教学内容：1.中国舞等级考试部分教材2.中国舞基本功与技巧练习3.成品舞（1-2个）三、课程安排：第二周：按程度分班，落实人数，了解学生情况。第三周：走步，扩指，开胯，把上立半脚尖第四周：前压腿，弯腰，转腰，勾绷脚，蛙式开胯第五周：双吸脚，脚位，撑小腰，把上立半脚尖第六周：头的'动作，开胯，撑小腰第七周：国庆节放假第八周：摆臂，蹦跳步，下小腰，开胯第九周：平踏步，竖叉