高中作文：他们高中作文：他们（精选37篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的高中作文：他们，仅供参考，希望能够帮助到大家。高中作文：他们篇1我们在校学习的时候，他们的家在前一秒坍塌；我们在享受父母嘘寒问暖的时候，他们的父母已离他们远去；我们在肆意挥洒青春的时候，他们的童年早已充满迷茫与恐惧。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤空乏其身。”……他们是灾区的孩子，他们是经历过挫折的勇士，他们是为国捐躯的烈士。鬼谷子弟以天下为棋，各为其主，对立相争。孙膑与庞涓亦如此。他们一起学习讨论兵法，然而出世后，却互相残杀，庞涓施计断孙膑两足，孙膑施谋庞涓自剄。他们的转变是为了什么？“权”字又害死了多少人啊！他们是怀有远大抱负的诗人，是忧国忧民的词人。那一句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”饱含了他几许心酸？那一句“天地有正气，杂然赋流形”又体现了他怎样的胸襟？那一句“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意”又表达出他怎样的心意？在历史的长河中，他们是幸运的，亦是不幸的，他们虽有点悲哀，但他们并不懦弱。他们渴求的，只是一个机会，一个机会而已……还有战争年代的他们。他，为了炸毁碉堡，那独自携炸药前行的背影，永远印刻在我们的脑海。他，为了同志们的前行，他誓死堵住了敌人的枪口。他，为了不暴露大部队，宁肯烧死也不出声。……他们用他们的行动，写出了“爱国”这两个字；他们用他们的身躯，体现出不畏牺牲的精神；他们用自己的生命谱写了最灿烂的乐章。他们曾是死敌，却共事一主。他文他武。他有勇有谋，在秦国廷殿上叱责秦王，辱其群臣；他果断豪迈，在赵王会秦王时作出果断决策。他宽容大度，他知错就改，所以他们从死敌变成了刎颈之交。不论是古代的他们，还是现代的他们，他们身上都有着令人仰视的本领和精神。我们的身边，也有你不曾发现的他们。他们乐于助人，他们救死扶伤。睁开明亮的双眼，揣着一颗好奇的心，去发现他们，观察他们，默默汲取正能量！高中作文：他们篇2赞美是近年来出现的一个新词。我经常在QQ上夸别人，虽然有时候觉得不真诚。但是那天，我真的很想表扬她和他们！那是一个下雨的下午。考砸了，我一个人走在小路上，脚下的石头被踢开，伴随着我的委屈。咯咯笑。一阵清脆的笑声打断了我模糊的思绪。我抬头环顾四周，发现笑声源自一群可爱的孩子。他们坐在一个二十多岁的女孩身边，不时发出甜甜的笑声。我悄悄过去，一起听。在故事的结尾，她抬头发现了我。我笑了，她很理解。她笑了笑，带着孩子进了一个简陋的房间，出来和我聊天。也许是我的抑郁情绪太明显了。她问:我考砸了吗？我一愣，假装高兴更是苦涩，不敢回应，只是瞎嗯了两下，又开始东张西望。她似乎猜到了我的想法。话题一转，她谈到了孩子。从她口中了解到，这些孩子大多是孤儿，也有一些是贫困留守儿童，从小到大都没见过父母几次面。他们十二三岁，最小的才五岁。她是摄影学院的学生，偶然去乡下采风的时候认识了他们。所以，她每周都抽出一些时间去看他们，当他们看起来开心的时候，她也很开心。我错愕:那些孩子看起来活泼开朗，谁能想到他们有这么重的孤独感和孤独感！不知不觉，走近了小屋。我看着房间里调皮可爱的孩子问:我能进去看看吗？她欣然接受，陪我进了房间。孩子们一看到我们进去，就蜂拥而上，紧紧地包围了我们。我甜美的妹妹在我心中呼唤，温暖而柔软。我看着孩子们天真无邪的笑脸，听着他们稚嫩的声音。鼻子酸酸的，眼泪止不住往下流。我赶紧擦干眼泪，坐下来，用恰当的方式给孩子们讲了一个故事。时间过得很快，已经是黄昏了。我依依不舍地和孩子们告别。走在回家的路上，心里就像打翻了五味瓶:这些孩子在这样困难的情况下还在快乐的生活着，但是我却被学习上的一点点困难吓到了。我是不是有点懦弱？抬头望去，暴风雨后的天空落下一抹夕阳，耀眼夺目。田野里盛开着名花异草。他们刚刚受过春雨的洗礼，现在越来越有活力了。人不应该也这样吗？只有在困难中不断奋斗，我们才会成长，才会强大！从那以后，我经常去看望那些孩子，遇见她。我由衷的赞美她的爱，甚至赞美那些在困难中不断坚强成长的孩子！高中作文：他们篇3历史的长河中，留下了他们不灭的印迹；岁月的变迁中，留下了他们不褪的容颜。年光逝，韶华落，试问，一个人究竟要以何种姿态活在这世间才不会被世人所遗忘？穿越时空的长河，我仿佛看到了李白正在吟诗作画，他不为官场而活，不为世俗而存，更不为取悦皇帝而生。“举杯邀明月，对影成三人”我看到了李白正在月下饮酒。他的性情或许本就不该在朝为官，他看到了朝中自称仁义之士的唯唯诺诺，看到了官场沉浮中的人心裹测，于是他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”他来得轻轻，也走的潇洒。他不为世俗纷扰，所以他道出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开