小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。A.铁B.铜C.塑料2.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A.东西B.南北3.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.4.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.5.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北二.填空题(共6题，共18分)1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（）。2.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。3.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。4.磁铁能够吸引（）和镍。5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（）2.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）3.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（）4.磁带中并没有磁铁。（）5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（）6.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？4.如何判断蹄形磁铁的磁极？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共32分)1.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.同极相斥，异极相吸2.磁极3.不都相同4.铁5.悬挂6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.→←，←→，←→，→←。4.相互排斥；相互吸引5.东西南