美术教案美术教案[必备4篇]在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美术教案4篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1活动目标：1.学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。2.初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。难点：初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。活动准备：小水滴图片、事先丰富幼儿对“水滴”形状的.认识活动过程：一、探索响声、表达感受。教师播放一段水滴的录音，让幼儿仔细听，这是什么声音?二、了解观察小水滴的形状小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的?三、欣赏宣传画，观察画面的布局和配色。1.这幅画和我们以前的画有什么不同?2.它主要运用了哪些颜色?为什么?四、幼儿作画，教师巡回指导。假如你是小水滴，你希望看到什么呢?五、展示交流与宣传。将幼儿的宣传画张贴，并向幼儿园的小朋友们宣传。美术教案篇2教学目标知道飞机外形的结构，学会画直升机。知道用哪些简单的图形组成直升机。教学准备《小小直升机》范画、音乐（飞机声音）图画本、油画棒、铅笔教学过程1、播放音乐师：小朋友快听什么声音在响？2、出示范画师：看黑板上真出现了飞机，刚才真是飞机在想。你们喜欢飞机吗？那坐没坐过飞机啊？黑板上的飞机画的.好看吗？想学的画吗？那你们说说飞机身上都有什么组成啊？我们根据刚才所说的学着画画吧！3、学画飞机（1）一个圆的飞机头。（2）飞机身后有尾巴。（3）飞机落地有支撑。（4）飞天上面有轮子。（5）望着天空有窗户。（6）机身画上喜欢的图案。4、飞机涂色师：现在小朋友有自己的飞机了，快快动手涂上自己喜欢的颜色，有一架属于自己的飞机了。涂颜色时要注意老师讲的要求，老师来指挥怎么涂，小朋友们来操作涂好不？5、展示作品我们的小飞行员把自己的飞机写上名字，把直升机贴到老师为你们准备的蓝蓝的天空上吧！我们来一起看看谁的飞机最漂亮。教学结束美术教案篇3【活动目的】1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。3、培养幼儿初步的创造能力。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。【活动准备】1、名画课件：大碗岛的星期天。2、画纸、绘画工具人手一份。3、事先和幼儿一起认识对比色。4、事先带幼儿到田野里去秋游。【活动过程】一、导入。师：小朋友，你们以前画过人吗？你画的人是什么样子的？是正面、背面还是侧面？幼儿自由回答。二、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏。师：今天老师也带来了一幅人物画，请你来找一找画面中的人是面向哪里的。教师播放课件让幼儿欣赏，提问：（1）你在画中看到了什么？（2）这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不能表演一下？（3）这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么样的风光？（4）从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？（5）画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸的？看上去有什么感觉？（6）画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎样安排的？教师向幼儿介绍对比色：黄色→紫色，橘黄色→蓝色，引导幼儿感受画面的色彩美。（7）画家是怎么安排画面的？画面最靠近我们的地方画了些什么？后面画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去更清楚些？为什么？（8）教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻抚摸我的`脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。三、经验延伸。（1）师：看完整幅画后，你感觉怎么样？幼儿根据自己的感受回答。师：给这幅画起个名字吧。幼儿自由创作。（2）教师揭示本幅画的名称：大碗岛的星期天。师：小朋友们起的名字都很好听，不过老师告诉你们，这是一幅很有名的画，画画的人给它起的名字叫：大碗岛的星期天。四、模仿创造。（1）请幼儿模仿这幅画的构图方式绘画《快乐的秋游》。师：欣赏过这幅画之后，你们会画人物画了吗？前些天老师带大家到田野里去秋游了，现在你们能不能模仿这幅画的构图，画出快乐的秋游画面呢？幼儿拿出