教学反思1结合学生的实际情况，确定了教学目标，重难点。现就教学中出现问题总结如下：一、在教学环节上，根据学习的延续性，我设计了与本课相关的复习问题与练习。从知识的连贯上引导学生进入本课的新授内容。讲解知识点，引导学生主动发现各知识点之间的联系与差异。总结、归纳，加深对知识的理解。在教学思路上，遵循教学步骤，环环相扣、清晰地呈现给学生。二、运用多种教学方法，活跃课堂氛围，让学生参与进来在准备本课时，办公室的老师们，给我很多、很重要的意见。例如，导言中，本来我设计直接引入知识点。经过大家的指点，我引用了启发式的教学方法。让学生自己发现问题，思维和注意力自然就跟着教师走。随后在练习中师傅也建议我，在问题上也让学生参与进来，大家讨论较难理解的知识点。这样在教学难点上，学生主动的动脑思考，更加有助于问题的解决。三、教学基本功上，我在课件制作上下功夫。图像清晰，知识点明确，重点突出。板书因为之前老师们给过我很多次的提议。板书太乱，这次严格的按照预前设计，合理安排。通过这课，我总结了很多之前不足的地方。以前在备课上存在太多的疏漏。备课不仔细，认真。对学生不够了解，致使在上课时，特别的被动。所谓的紧张也许就是因为准备的不够充分导致的吧！学到了很多以前不会或用不好的方式方法。在教学环节上，我明白各环节之间的关系，并充分的调动学生积极性，让学生参与到教学活动中来。引导学生主动动脑思考，这样不仅学习的效率提高了，我也掌控了课堂的主动权。当然，问题还是很多，例如对学生接受能力的掌握不够到位，致使本节课内容有点少。练习题设计的不够严密，教学环节之间的语言不够准确、明了，有时语言稍显啰嗦等等。在以后的教学中，我会不断地总结经验，向其他老教师学习好的方法。让自己的业务水平快速等到提高。并以严肃、严谨的教学态度对待每一节课。上好每一节课。让自己在专业教学上占有一席之地。课后听了领导对我的点评，觉得自己的不足还有很多，以后需要改进的地方也很多，下面把我对这节课的一些不足的地方结合领导给出的意见加以总结、反思自己该如何进步。1、“课前活动”板块。这个板块所进行的内容是比较适合学生这学期学习的，起着承上启下的作用。但对于我的问题是，不能放手给学生自己来做，过多干涉，以后要相信他们，让他们独立完成。独立讲解，他们可以做到。2、课上自己讲的过于全面，应该留些问题给学生，让他们自己来解决，解决不了了让他们讨论，研究，即使最后仍然得不出结论，但是他们会有很深的印象。3、应该精讲多练，多让学生来做，多让学生来讲，按照老师的思路，自己讲解出来，发现问题即使指出。这才能发现学生的问题，及时解决。4、课上给学生的练习时间有点少，以后要多注意课堂知识的消化，多练多学多做。作为新人，还有很多问题需要改进，今后会努力，争取让自己有更大的进步。四月教学反思集锦时间：2011-5-1015:22:32来源：教科室选择了当教师，就是选择了高尚?（专业二科刘强）著名的教育家于漪老师曾经说过：“你既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己……”。身为职业学校的一名老师，我对此有着另一番感触。经常在办公室里，几位老师谈起发生在课堂上的经历，听起来是趣闻，细回味起来却是满腹的辛酸。事件一：一名上课睡觉的学生嫌老师讲课声音大吵着他睡觉，结果他站起来就给老师来了一句：你说话声音小点。事件二：老师去班里上课，敲门半天，无一名同学上前开门，老师无奈，返回办公室。事件三：一名学生上数控仿真课的时候在微机上玩游戏，我上前制止，该生小声嘀咕：我们花钱来上学，关你什么事？噎得我无言以对。我相信，每一个当事的老师在面对这样的学生时都会气的不行，但没有一个老师会去跟学生较真，该上课还的去上课，因为我们选择了当老师，就是选择了高尚。然而令我痛心的，不是当老师的无奈，而是为这些同学的将来担忧。作为学生，他们几乎将做人的道德底线都丧失殆尽，用鲁迅的话说：“长此以往，国将不国”。教育还怎么发展下去。看新闻的时候，每每看到学生与老师发生点什么事，都会将老师推到风口浪尖上，讲究绝对不允许体罚或变相体罚学生，提倡爱的教育等等。试问，中国倡导无体罚的教育后，中国教育又有了哪些进步？如果交警面对违章的司机只是温情的教育，如果政府对官员只是进行善意的提醒，那如何能阻止交通违章和官员腐败现象的发生？所以，我还是希望我们的政府不要把什么都想的那么美好，我可以选择高尚，但掩饰不了我内心的无奈和悲伤。机械制图课---组合体视图（专业二科王彩展）本学期我任教电焊和数控专业三个班级的机械制图的教学工作，本学期所学的组合体视图是《机械制图》这门学科的重点，也是一个难点。为了使学生能够正确的、快速的绘制机械图样，我必须要培养学生的空间