小班教案【优】小班教案8篇作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1小班教案：快乐宝宝(一)活动名称：快乐宝宝(二)活动目标：1、教育幼儿能在生活中做一个快乐的宝宝。2、学习演唱歌曲，理解歌词内容。(三)活动准备：1、歌曲宝宝的笑2、太阳、花朵、宝宝、苹果图片各一张。“暖暖、香香、甜甜、红红字卡”。3、羽毛一根。(四)活动过程：1、教师与幼儿玩“表情魔术”的游戏。提问：在玩魔术的时候，她脸上表情有什么变化?(笑了)2、引出主题：3、请幼儿说一说还有什么时候会笑?你笑的动作、表情、做出来。4、教师用捉迷藏的方式引出歌曲。(1)教师演唱一遍，请幼儿听歌里都有谁?(幼儿说，摆放卡片图画)(2)教师演唱第二遍，请幼儿手指卡片，注意听他们是怎么笑的?(摆出字卡，并一一对应)(3)教师手指卡片图画，请幼儿说卡片图画并说字卡(帮助幼儿整理记忆歌词)(4)教师演唱，幼儿可以作不同的`动作，随教师同唱。(5)在熟悉歌词后，用不同的声音演唱。5、小结：太阳、花朵、宝宝、苹果今天和小朋友们玩得开心，那我们小朋友在生活中应该怎么样?小班教案篇2活动目标：1.观察画面，讲述故事主要内容。2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。活动准备：幼儿园PPT课件制作活动过程：一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家？二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件1.今天天气多好呀，谁来找小兔玩了？（根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声）师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。（我们跟小动物打个招呼。）2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢？3.看看小动物想了什么办法？小朋友们想的.办法真棒，那我们来看看小动物们想了什么办法？（1）小猫想了什么办法？我们来听一听、看一看说一说，学一学："喵喵喵我来用力把门锤。"（2）小羊想了什么办法？说一说，学一学："咩咩咩我来用力把门踢"（3）小鸭想了什么办法？根据幼儿的观察自由讲述。说一说，学一学："嘎嘎嘎我来用力大声喊。"师总结：这样做对吗？为什么？对了，小兔和小朋友想的是一样的，"他们太吵了，没礼貌。"所以呀，小猫使劲把门锤，小兔有没有出来开门？小羊用力把门踢，小兔有没有出来开门呀？小鸭用力大声喊，小兔有没有出来开门？（4）想想小鸡会怎么敲门，怎么做呢？为什么听到小鸡轻轻的敲门声音，小兔就出来开门了？（那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声）4.现在你们明白了，故事中谁的主意好？那我们把故事《谁的主意好》一起讲一遍三、你最喜欢故事中的谁？那生活中你是如何做一个有礼貌的好宝宝。小班教案篇3设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，获得成功的喜悦。活动目标：1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。2、积极参与活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重难点：活动重点：积极参与艺术活动，感受装饰蛋宝宝的快乐。活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进行装饰。活动准备：1、教具：教师做好的范例蛋宝宝若干个。投影仪一架。操作材料若干。2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。活动过程：(一)引出课题：小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)我们跟蛋宝宝打个招呼吧!刚才，蛋宝宝悄悄地告诉我，它今天想请我们的小朋友来帮个忙。因为，蛋王国里要举行一个很好玩的化装舞会了，可是蛋宝宝们没有漂亮的衣服，想请我们来帮忙。(二)教师出示范例，介绍材料及制作方法老师已经给蛋宝宝设计了几套漂亮的衣服，我们一起来看一看。1、(教师逐一介绍)。请幼儿说说最喜欢哪一套衣服，是怎么做的?2、教师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手指点画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。④用彩色的橡皮泥粘贴。(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。1、介绍材料，教师鼓励幼儿充分借助这些材料，大胆装饰蛋宝宝。2、幼儿装饰蛋宝宝，教师巡回指导：①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的'材料装饰蛋宝宝。②协助能力弱的幼儿参与装饰蛋宝宝。(四)幼儿作品展示，教师点评