学校培训工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的学校培训工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校培训工作总结1我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。一、自我剖析1、培训前的惰性抵制进入教师这个职业已有一年，但是培训的次数也很多。这次培训本以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理色采走进xx教育。以往的培训告诉我，既然是学校放置的进修，无非就是混工夫的消遣而已。可来到这个xx，我以前的那些惰性消遣情绪就像遇到路障般被活活的抵制回去，事实告诉我，这次培训不会这么简单。我的培训工夫规定为10天，而且每天都会有摄像加拍照。于是，我把这十天的现实生活比喻成拍片子，名字就叫《十天》，所谓的人生如戏，我希望这会是我最宝贵的回忆。2、第一天的与众不同第一天，踏入xx的培训中心六楼，心情是愉悦而舒畅的。当我走进一间教室大小的会议室时，顿时傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的所有工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。心里一直有一种不好的预告告诉我，来到这里，会是一个噩梦的开始，天天就跟打仗似的拼命吧。从破冰活动开始，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不可能到可能，从失望到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特别是最后一个触网的游戏，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。团队的力量是强大的，我们所有人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的游戏，算是圆满完成任务。3、茅塞顿开面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对xx热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。去年，XXX问了XXX一句话：如果XXX不下去的时候，你还会选择做什么工作？我觉得这句话应该为我们敲响警钟，应时时刻刻提醒着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。二、培训收获1、意识的初尝浅试企业的强大要靠拥有强大能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种通过参与可被培养出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在xx，我真切体会到团队的力量，每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。2、xx的企业文化与渝北职教文化理念的思考收获应该是接触到xx的企业文明，即九合一匡，源远流长，其中让我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离—练。文明理念是团队凝聚力的象征，就像一个圆，必必要有一个圆心，才能正确的稳定半径的大小。一个企业必须有自己的企业文明，作为一个学校，校园文明更是不可缺少的，作为职教人，应该具有职教文明的特质。我们渝北职教也有自己的`文明，发展内涵教学，黄炎培思想等，校园文明也是需要凝聚力的。作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。3、企业管理方法论与职教班级管理的结合课程进修让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，“课程讨论”、“班级钻研”为我们提供了相同、交流的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，许多教师好的做法，为我们提供了可借鉴的经历。这次网络培训好像一场及时雨，滋润了每一位参培教师的内心。合理设计教学计划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程按照“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑教师的实际所需。给我们分享了企业管理方法论，从xx管理的本质，起点和重点来体现管理方法的紧张性。记得大学时候上管理学，印象十分深刻，对管理的内涵也念念不忘。管理的本质就是管人，主要表现为计划、组织、和谐、控制，一个企业的成功离不开先辈、科学的管理方法的，学校也是如此，一个优秀的班级也需要科学的人性化的管理。因而，企业先辈的管理方法和班级管理应该相结合，找到二者的共同点和临界点，吸取XXX，唾弃糟粕。