小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.2.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体3.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向4.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北6.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。2.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。3.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。4.磁铁有同极（），异极（）的特性。5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。6.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。三.判断题(共6题，共12分)1.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（）2.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（）5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（）6.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向磁悬浮能吸铁记录信息五.简答题(共5题，共26分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共5题，共27分)1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（）（2）条形磁铁有两极。（）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（）4.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。5.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.B二.填空题1.南极；北极；S；N2.使用磁铁检测3.磁力4.相斥；相吸5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁6.指南针；指南针三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。3.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。六.综合题1.②③①2.如下：3.√；×；×；√；√4.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨5.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。