小班教案小班教案汇总（6篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小班教案7篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1一、活动目标：1、认识萝卜，初步了解其外形特点。2、认识几种常见的萝卜品种。3、初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯。二、活动准备：电脑。三、活动过程：（一）导入：2、今天老师请小朋友猜个谜语：“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”2、猜一种蔬菜。（二）认识萝卜：1、小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白萝卜）请小朋友看看白萝卜长的是什么样的？它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的'？2、下面请小朋友看看，这个萝卜和白萝卜有什么不一样？（红萝卜）3、那这又是什么萝卜呢？（胡萝卜）它长的是怎么样的？（三）萝卜的食用方法：1、小朋友在家里吃过萝卜吗？2、你吃的是哪种萝卜呢？是怎么吃的？萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今天老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？小班教案篇2活动目标：1、知道葡萄的外形特征。2、学习团圆的方法。3、体验粘贴画的快乐，对粘贴画产生兴趣。活动准备：紫色皱纹纸、胶棒、油画棒、葡萄轮廓图。活动过程：一、听谜语，猜出水果名称师：远看玛瑙紫溜溜，远看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（打一水果）师：原来这是一串葡萄哦！二、齐讨论，说出葡萄特征1、听提问，引发幼儿思考师：小朋友都吃过葡萄，谁能告诉我葡萄是什么样的呢？幼儿根据已有经验回答。（一颗一颗紧紧地挤在一起。）2、看图片，观察葡萄特征师：葡萄是什么形状？什么颜色？幼儿观察葡萄图片回答。（圆圆的.、紫色）师：那谁来说说葡萄是什么味道的？幼儿根据已有经验回答。（葡萄是酸酸甜甜的。）小结：葡萄有圆形的，也有椭圆形的，有绿色的，有紫色的，有大的，有小的，有酸的，也有甜的，一颗一颗紧紧地挤在一起。三、看范例，学习制作方法1、介绍材料师：看看桌子上都有什么材料？幼儿说出各种材料的名称。2、讲解做法①用油画棒给叶子涂色。②用双手将皱纹纸条团成圆球。③在纸球上涂上胶，粘在叶子下面，一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起。四、选材料，动手进行操作1、幼儿分组，自由选择颜色，进行团圆。2、将团好的葡萄粘贴的轮廓图上。五、说作品，同伴一起分享幼儿分组上前展示自己的作品。小班教案篇3活动目标：1、在说说、做做中，尝试学说短句。2、初步感受与同伴一起分享的乐趣。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：1、幼儿已经理解野餐的含义并体验过野餐2、背景图一张装有各种“食物”大背包一个动物图片等活动过程：一、看一看猜一猜1、T：“今天天气真好，小猪胖胖准备背着背包出去野餐了。2、猜猜看，猪妈妈会在小猪胖胖的背包里准备什么好吃的东西呢？3、T：“（出示大背包）看，猪妈妈给小猪准备了这多好吃的。”4、猪妈妈给小猪胖胖准备了什么好吃的东西，为什么呢？5、小结：哦，猪妈妈想的可真周到，她为小猪准备了饿的时候可以吃的蛋糕和面包，渴的时候可以喝的矿泉水和牛奶，还有出汗的时候可以擦汗的手帕呢！二、想一想分一分1、播放小鸟的叫声。听听谁来了？2、T：“小鸟姐姐和小鸟妹妹闻到香味飞来了，小猪胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，可是面包只有一个，怎么分呢？3、请个别幼儿分面包给小鸟姐姐和小鸟妹妹并学说“小鸟姐姐，请你吃一半面包；小鸟妹妹，请你吃一半面包。”4、T：“有位好朋友，机灵可爱会爬树，爱吃香蕉和桃子，请你猜猜它是谁？”5、T：“小猴一家闻到香味赶来了，小猪胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢？6、请个别幼儿分桃子并学说：“猴爸爸，我请你吃大桃子；猴妈妈，请你吃中桃子；猴宝宝，请你吃小桃子。“7、师用动作分别引出小兔、小鱼、小鸭并请幼儿模仿动作。8、T：“哟，小兔、小鱼、小鸭闻到香味都来了，小猪胖胖请他们吃糖果，可这么多糖果该怎么分呢？”9、请个别幼儿分糖果并学说：“小兔、请你吃红红的糖果；小鱼，请你持吃黄黄的糖果；小鸭，请你吃蓝蓝的糖果。”10、T：“小猪胖胖把这么多好吃的东西都分给了它的朋友们，背包里的东西越来越少了。”三、说一说做一做1、好吃的东西都分给了朋友们，背包里的东西越来越少了，可小猪却笑的越开心了，为什么呢？2、小结：小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到朋友们吃的那么高兴，心里乐滋滋的.。3、我们如果有好吃的东西和好玩的玩具，应该怎么做呢？4、孩子们与客人老师一起分享老师带来的食品，并学说短句，体验分享的快乐。活动反思：活动的目标与设计应该说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依赖与教案，而忽略了幼儿可能在活动中的表现，整个活动似乎就是在完成一个一个的任