义务教育课程标准实验教科书一年级下册接下来该怎么摆呢？谁来帮帮我！小朋友，这个我会，你呢？做一做，你能行！4这个不难，真的吗？323摆一摆，填一填。拼出下一（课件显示智慧屋）考考你。（学生在答题纸上完成）1、师：现在你们猜一猜，有把握猜中吗？瞧，小明和小芳在摆棋子。第21枚摆的是白子还是黑子？（独立计算。一人汇报交流。）教师适时提问：为什么要除以3？没有余数代表哪一颗棋子？2、师：小明和小芳在棋下忙，小红则忙着穿珠子！（课件显示第2题）（1）照这样子穿下去，你知道第18颗珠子是什么颜色的吗？第24颗呢？比一比，看谁第一个猜出来！（2）学生独立完成，指名汇报交流。（3）讲评时提问：18÷4=4（组）……2（颗）4是什么意思？2个4的意思一样吗？余数2代表什么颜色？没有余数又代表什么颜色？3、画图形：练一练第3题。①学生独立完成。汇报交流。②提问：比较一下，这三题有什么不同？（重点引导第三个。）③启发：能不能模仿上面的样子，自己设计一个规律，并画出第32个图形？组图形。？