小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。A.铁B.铜C.塑料2.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。A.南B.北C.东3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.4.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸5.下列是水浮式指南针的是（）。A.B.C.6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极二.填空题(共6题，共32分)1.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（）（）2.磁极是磁铁磁力最（）的地方。3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。6.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。三.判断题(共6题，共12分)1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（）2.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（）3.磁铁隔着布也能吸铁。（）4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（）5.磁铁磁力最强的部分是磁极。（）6.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向磁悬浮能吸铁记录信息五.简答题(共5题，共25分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共28分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。5.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.C二.填空题1.北极；南极2.大3.悬挂4.同一；磁性5.N；S；N；N；S；S；S；N6.磁极；两；三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。3.可以利用磁铁找针。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.①；②2.填表略；排斥；吸引3.如下：4.如下：5.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。