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煤炭清洁高效利用行动计划(XX年XX年).docx

煤炭清洁高效利用行动计划(XX年XX年)..[大全](3).docx

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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页煤炭清洁高效利用行动计划(XX年XX年)..[大全]废物利用——清洁校园计划项目信息公益方向:环境实施地区:学校所在地预计团队大小:4—6人主要负责人:凡伟、黄丹、周成杰创意亮点1、由点及面。从身边的小事做起,我们搜集小小的一张纸,一个塑料瓶,用我们的行动去唤醒同学们的环保意识,大家一起努力,形成一种回收节省的社会效益。从而真正的做到有效地节省资源,创建环保型社会。2、经济效益高。无论是前期的准备,还是后期的活动,所需的经费都几乎可以忽略不计。我们需要的只是辛勤的收集整理,然后把废弃的纸张、塑料瓶卖掉,便可以获得一定的经济收入。3、简便易行。在学校内几乎随处可见纸张、塑料瓶,只需要有专门的人去回收,或是设立专门的垃圾桶容纳这些废弃物,再把它们分类整理,就可以实现我们的计划。创意我们普遍使用的纸张和塑料瓶在带来便利的同时也带来了环境的污染。校园里也不例外。废弃物充斥着我们的视野:各种商家打出的广告传单、学生用过的参考书和试卷、喝完之后随意丢弃的矿泉水瓶和饮料瓶等。我们的创意在于回收利用这些废弃物。可以建立一个废物利用小团队定期去校园内或学生宿舍中收集这些废弃物,然后进行分类整理,将可以二次利用的留下来循环使用,其他的卖给回收站,得到的钱财用作活动经费。此外,也可以进行寻找校园漂流瓶活动,举办“废弃物也是宝”等主题的演讲和讲座,派发宣传单、举行现场利用废弃物制作工艺品的活动,举行废弃物工艺品展览或比赛等丰富多彩的活动,让他人在活动的乐趣中明白废纸和塑料瓶也有大作用,从而意识到不随处乱扔这些垃圾、回收废弃物也是环保的体现,从而减少资源的浪费,保护环境。创意背景及意义背景:步入21世纪,可持续发展已成为全球发展的主流,“节约型社会”在中国也已成为妇孺皆知的理念,作为接受着高等教育、肩负着国家未来发展重任的大学生理应成为实践的领头人。然而,现实社会中,资源匮乏和浪费已经成为我们面临的难题之一。作为社会中普普通通的一员,我们有义务把节约资源从身边的点滴做起。尽管不少人大代表、政协委员早已开始大声疾呼,但在现阶段依靠政府行政力量实现资源循环使用(特别是纸张和塑料瓶)有很大难度,这一项目需要一个公益性组织来实践,把废物利用引进我们的生活。我们传递的是一种改变,从对待废弃物方式的改变做起,逐渐改变大学生对于节约和环保的态度,我们希望,通过有效的引导最终实现这样的目标:当我们挥别校园时,留下的是干净整洁的环境,带走的是节约奉献的品质。意义:1、通过活动提高同学们的环保意识,培养同学们节约的品格;2、通过一系列活动解决我校普遍存在的纸张和废弃瓶重复使用率低的问题;3、客观上解决一部分贫困学生和贫困儿童用书难的问题;4、改善校园环境,为构建和谐校园做贡献;5、通过组织策划一系列活动提高志愿者各方面的能力,积累公益服务经验。公益目标受益群体:学校师生预期成果:通过这些活动,改善老师同学们学习生活的环境,同时能够带来精神教育,从活动乐趣中体会到环保的重要。受益群体:贫困生和贫困儿童预期效果:我们捐赠的书籍能帮助他们解决买书难、读书难的问题,让他们感受到社会的关怀和帮助。受益群体:参加活动的志愿者预期效果。志愿者能在服务中发挥主观能动性,理解志愿精神,增强社会责任感,提高自身能力。详细计划(活动具体方案)项目前期准备1、寻求各方面支持,比如校团委、校学生会、校青协、公益组织社团、校外组织单位等。(1)团队人员通过电话、走访等形式与校内外组织社团进行联系沟通,向他们介绍该策划活动的内容,并向他们说出可合作的方式(如冠名赞助、提供场地和人员等);(2)与垃圾回收站或中转站相关负责人联系,解决回收废弃物的运输和处理的问题。2、在校内进行活动宣传。(1)抽出时间来制作宣传海报和横幅。海报上的内容主要是我们具体活动的内容意义和目标、浪费资源的危害等有关环保的内容,主要放置在校内宣传栏和教学楼大厅等人口密集的地方。横幅上的文字主要是我们公益创意的口号,如“废弃物也是宝,回收利用好处多”、“清洁校园,从不浪费可再生资源开始”等。(2)拟写通讯稿在校广播站广播,在学校网站或社团网站发表新闻稿来宣传。3、成立回收志愿小分队。(1)小分队成员由团队成员、校内公益社团组织提供的人员和志愿加入活动的同学组成。完成人员分工安排表(主要是分组、安排个人任务、确定负责人、注意事项等)。(2)通过电话、网络、面对面交谈,与全队人员和提供支持的组织进行沟通,商量修改活动方案,力保活动的可行性和可推广性,提高全队的工作热情。(3)设计一个小分队的标志(队徽)印在胸针、肩章或帽子上,方便联系辨别。4、提前做好演讲、塑料瓶公益展的准备。(1)查找环境保护、回收利用、资
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