上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。爬山虎的脚学一学读了课题，你有什么问题？自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？爬山虎生长的位置爬山虎，你在哪呢？爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。学习要求：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）小结学习了这篇课文，你有什么感受？拓展练习：拓展练习：刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。