小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.3.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极B.北极C.N极4.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍6.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共6题，共28分)1.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。2.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。3.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。4.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）5.玩具小车动起来是因为受到了（）力、（）力、（）力等。6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）2.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（）3.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（）4.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（）5.如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共5题，共32分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.C二.填空题1.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南2.能吸引铁的性质；一些物体3.磁力4.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩5.推；拉；磁6.增加减小三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。3.同极相互排斥，异极相互吸引4.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。5.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。六.综合题1.4；1；5；2；32.③⑤⑧；①②④⑥⑦3.（1）北；（2）N4.CBBA5.北南