研究性学习开题报告[精品]研究性学习开题报告15篇我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的研究性学习开题报告，欢迎阅读与收藏。研究性学习开题报告1组长:刘晓慧第五小组组员:王海轩、李少敏、符晓虹、张海霞年级:高一时间:20xx年3月―9月指导教师:林素文主导课程:语文相关课程:历史背景说明:有人说:“择善人而交,择善言而听,择善行而从,择善书而读.”英国乃至西方人早已把莎士比亚戏剧经典当做可以生生不愿地解读各种基本文化命题的精神源泉.听说印度人不喜欢记历史,想了解本国历史还需依靠别国,特别是拥有历史源远流长的中国.然而中国的四大名著是了不起的.阅读起来虽然有些“隔膜”,特别是《红楼梦》许多人只知其名,不知其言.《红楼梦》在古典文学里带来了全新未有的――把女人当人,对女性尊重.既然彼此兴趣走在了一起,就让我们携手共同捉摸经典的神韵.课题的目的与意义:这次不仅可以培养我们的合作能力和兴趣爱好开拓视野.而且提高阅读勇和,通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界.《红楼梦》作为四大名著的切入口,不仅使我们多识了些经典字句,而且可以了解清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”.读书使人知识的增长,还在于精神的`感化和心情的陶冶.活动计划:制定研究方案:研究金陵十二钗――林黛玉、薛宝钗、玉熙凤.①1―2课时（每周1个课时）:组员利用课余时间阅读《红楼梦》,熟知情节,关注林黛玉、薛宝钗、王熙凤,分析其人物形象.②3―4课时:组织交流情节,1）透过描绘的环境了解人物活动背景；2）通过小说情节分析透视人物的思想品质；3）了解作者生平,分析作者对人物的描写――外貌、语言、行动、心理描写等来评价人物善恶、丑美的精神和内心世界.③5―6课时:第三轮整体阅读,对人物作客观评价.④7―8课时:地点任务王海轩：收集论坛资料李少敏：上网收集图片资料张海霞：图书馆收集作者生平资料符晓虹刘晓慧：图书馆收集他人对《红楼梦》的评论集并翻译、解析相观人物的诗词描写.全组：教室综合他人之见,用他人观点丰富自己的理解,组内交流形成小组意见.⑤9―10课时:全组人员第三轮阅读,鉴赏人物的语言,分析人物在故事情节中怎样刻画出主题等.⑥11―12课时:全组人员抽空一起观看影视资料⑦13―15课时:体会人物性格,形成小组意见,撰写论文研究性学习开题报告2课题题目环保购物袋的使用现状及推广建议指导教师李笑宇课题组成员卢婧一、闫蒲、石坤、崔畅等主导课程地理相关课程化学课题提出背景说明1、塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。由于塑料不易被分解，塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源。2、国务院办公厅发出通知，自20xx年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供。3、与此同时，国家也在鼓励寻找代替塑料袋的最好替代品。目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染，其次为无纺布袋，因为它有利于重复使用，可回收再利用。研究课题的目的和意义1、目的：通过了解“限塑令”的执行状况及环保购物袋的使用现状，大致了解目前在推广环保购物袋的`过程中存在哪些问题，并针对这些问题提出建议，从而更好地推广环保购物袋，宣传环保意识。2、意义：（1）在研究的过程中，组员们对于环保购物袋会有进一步的了解，提高环保意识。（2）通过调查研究和提出建议，每一位成员都会为环保提出自己的建议，发挥主人翁的作用，为环保事业做出自己力所能及的贡献。（3）最后，我们希望通过这次调查，向同学，家人，以及市民推广环保购物袋。任务分工1、资料查找：2、摄像，拍照：3、调查问卷发放：4、问卷统计，分析：5、材料汇总及整理：6、论文撰写：7、文字及报告编排：活动步骤1、查找资料（环保购物袋的种类，组成，性能；环保购物袋在世界的发展状况；环保购物袋在我国的发展状况；其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施）。2、前往附近的市场观察塑料袋和环保购物袋的使用状况，进行统计，与此同时，组员在各自所居住小区附近进行随机调查，记录调查结果。3、设计有关《塑料袋和环保购物袋使用状况》的调查表（进行中）。4、汇总调查表，进行数据统计，分析。5、采访有关部门（市场有关方面负责人，环保局负责人，环保购物袋公司）。6、根据所有的资料进行进一步的分析，并提出有关推广环保购物袋的建议，撰写论文。7、将建议转达给有关方面。8、采取的调查方法：观察法，问卷调查，典型调查，抽样调查，采访。预期成果1、调查报告，数据统计记录。2、论文。3、建议（倡议）书。研究性学习开题报告3课题名称：研究性学习与高中