中班篮球教案作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班篮球教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班篮球教案篇1活动目标1、学会正确的原地投篮动作。2、增加幼儿对篮球的兴趣。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、发展幼儿手部动作的灵活性。活动准备幼儿篮球架和篮球。小红旗若干面。活动过程1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的`兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。活动结束小百科：篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯中班篮球教案篇2活动目标：1.幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：篮球人手一个音乐障碍物活动过程一、开始部分1.热身音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操二、基本部分1.自主探索篮球的多种玩法，师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。2.球性练习，屈蹲拨球。发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快3.原地拍球师：我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。或者拍着拍着篮球就跑了。现在我来教你们正确的拍篮球方法(1)身体姿势(2)手臂动作(3)球的落点师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。4.幼儿自主练习师：现在，你以和别的小朋友一起练习。来比赛一下谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。5.跟着音乐一起来练习。师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。6.障碍游戏《冲！》师：我们来做一个游戏，看看两队哪个对的.能力最强！总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。三、活动结束师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。活动反思：让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。中班篮球教案篇3活动目标：1．学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。2．感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。3．喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。4．遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。5．培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。6．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：音乐、篮球、体能训练积木、篮球架活动过程：1．热身活动（1）师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”（2）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。2．探索体验师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的.玩球方法吗？”（1）幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。（2）幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。预设玩法：抛球、滚球、赶球等。（3）教师出示篮筐，组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢？投向哪里？站在哪里？动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。（4）幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。（5）交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢？请个别幼儿示范定位投篮的动作。重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。（6）幼儿再次