最新护理科研开题报告(15篇)报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。护理科研开题报告篇一结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是分析者在课题分析结束后对科研课题分析过程和分析成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题分析所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行分析？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，分析这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行分析的？”要着重讲清分析的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清分析的主要过程。三是“课题分析取得哪些分析成果？”一份规范的应用性分析课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分：1、课题提出的背景;2、课题分析的意义(包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行分析？”3、课题分析的理论依据;4、课题分析的目标;5、课题分析的主要内容;6、课题分析的方法;7、课题分析的步骤;8、课题分析的主要过程;从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行分析的？”结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题分析方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题分析过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。9、课题分析成果;这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题分析取得哪些分析成果？”10、课题分析存在的主要问题及今后的设想。实验性分析课题结题报告的结构，基本上与应用性分析课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方：1、分析报告中的第3部分“课题分析目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。2、分析报告中的第9部分“课题分析成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。3、分析报告中其他部分的标题中的“课题分析”，应改为“课题实验”。1、要根据课题分析类型的要求，规范小标题的表述。科研课题的类型大致分为两类，即应用性分析课题和实验性分析课题。应用性分析课题和实验性分析课题的结题报告，在小标题的表述上是有所区别的(这个区别在第一部分已讲过了)，要按照不同类型的要求来表述小标题，做到前后一致。有些课题组没有分清所分析的课题属于应用性分析课题还是实验性分析课题，因而，在结题报告小标题的表述中出现不应有的混乱：在应用性分析课题结题报告中，有些部分的小标题以“课题分析的理论依据”、“课题分析的方法”、“课题分析的步骤”、“课题分析的成果”等来表述，其他部分的小标题则以“实验目标”或“实验内容”这样的小标题来表述，小标题的表述互不协调。还有，“假设”是实验性分析课题结题报告结构中一个重要的部分。但在实验性分析课题结题报告中有的没有这一“假设”，而在应用性分析课题的结题报告中有的反而出现“假设”。这样的表述是不规范的，在修改时应使注意小标题的表述前后一致。2、要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，也是填写好立项课题申报表，制定好课题分析方案，撰写好开题报告，组织好课题分析的基本要求。如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。例如：增强农村中学德育实效性的分析这项课题，其关键词是“德育实效性”，“增强农村中学”是“德育实效性”的修饰语。在结题报告中就要抓住“德育实效性”这个关键词，在“分析成果”部分表述所分析的“德育实效性”是什么。3、结题报告的结构要完整。要按照10个部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写，不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。4、语言文字表达要规范。结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中，一要注意不要使用经验总结式的语言;二要准确表达，切忌答非所问;三要简练，文字切忌累赘、重复。1、课题提出的背景：这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选