小学环保调查报告小学环保调查报告实用6篇在经济发展迅速的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告成为了一种新兴产业。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学环保调查报告，希望能够帮助到大家。小学环保调查报告篇1一、调查背景随着工业化、城市化进程的加快，环境问题日益凸显，对小学生进行环保教育显得尤为重要。为了解当前小学生环保意识的现状以及他们在日常生活中对环保行为的实践情况，特开展本次环保调查活动。二、调查目的1.了解小学生对环保知识的认知程度。2.考察小学生日常环保行为的实践情况。3.分析影响小学生环保意识形成的因素。4.提出增强小学生环保意识及促进环保行为的建议。三、调查方法1.问卷调查：设计包含环保知识认知、日常环保行为、环保态度等方面的问卷，面向全校小学生发放。2.访谈调查：选取部分学生进行面对面访谈，深入了解他们的环保观念及行为背后的`原因。3.观察记录：在校园内外观察小学生的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。四、调查结果1.环保知识认知大部分学生能够认识到保护环境的重要性，但具体环保知识掌握程度不一。对于“垃圾分类”、“节能减排”、“绿色出行”等基本概念，多数学生有所了解，但细节知识掌握不够全面。2.日常环保行为垃圾分类：大部分学生能在校园内正确分类垃圾，但家庭中实施情况参差不齐。节约用水用电：多数学生表示会注意关闭不必要的电灯和电器，但在日常生活中仍有浪费现象。绿色出行：受限于家庭条件和学校位置，学生绿色出行（如步行、骑行、乘坐公共交通工具）的比例较低。3.环保态度大多数学生表现出积极的环保态度，愿意参与环保活动，认为每个人都有责任保护环境。部分学生表示，虽然知道环保的重要性，但在实际生活中受到各种条件限制，难以持续实践。4.影响因素家庭教育：家庭环境对孩子环保意识的形成具有重要影响，家长的环保行为和态度直接影响孩子的环保行为。学校教育：学校开展的环保教育活动对学生环保意识的提升有显著作用，但持续性和深度有待加强。社会环境：社会舆论、政策导向、公共设施等也是影响学生环保意识的重要因素。五、建议1.加强家庭教育：家长应树立良好的环保榜样，与孩子共同参与环保活动，培养孩子的环保习惯。2.深化学校教育：学校应加大环保教育力度，将环保知识融入日常教学中，定期举办环保主题活动，增强学生的环保意识和实践能力。3.营造良好社会环境：政府应出台更多环保政策，加强环保宣传教育，完善公共设施，为学生创造良好的环保实践环境。4.鼓励社会参与：鼓励企业、社会组织等积极参与环保事业，为学生提供更多实践机会，共同推动环保事业的发展。六、结语本次环保调查活动让我们更加深入地了解了小学生环保意识的现状及其影响因素。通过加强家庭、学校、社会三方面的共同努力，我们有望进一步提升小学生的环保意识，促进他们积极参与环保行动，共同守护我们美丽的地球家园。小学环保调查报告篇2随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代，处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。一、调查目的1、了解小学生在学校的卫生环保意识2、了解小学生对社会环境污染问题的认识3、通过此次调查提高小学生的环保意识二、调查方法及过程1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解，直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效回收率为90%。4、直接提问的问题：1）看到地上有垃圾你怎么办？2）看到有人随地扔垃圾怎么办？3）在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？三、调查结果通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，大约74%的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占了35%的比例，说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。四、调查分析通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对