《指纹画》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《指纹画》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《指纹画》教案1活动目标：1、体验用不同的绘画方式进行美工活动的乐趣。2、初步了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法。3、尝试在指纹图案上添加简略的线条，表现出人物动态。活动准备：1、动画片（童话故事）。2、音乐：《童话》。3、指纹娃娃范画。4、幼儿用画纸，黑色沟线笔人手一份。活动过程：1、观看动画片，激发幼儿兴趣。（1）教师：老师知道，小朋友们很喜欢看动画片，现在我们一起来看一个《童话故事》的动画片好吗？（2）幼儿观看动画片。教师：童话故事里有谁呀？（引导幼儿讨论）有漂亮的公主，还有公主的好朋友。噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊！2、观察指纹画（1）出示范画。教师：你们看这些童话故事里的娃娃有趣吗？谁能看出来这些娃娃是在什么上面画出来的？（引导幼儿发表自己的看法）（2）出示指纹画纸。教师：小朋友真聪明，说对了，是在指纹上画出来的。你们想在指纹上画童话娃娃吗？3、教师示范指纹画。（1）给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。（教师先示范动作，然后画出动态）（2）请1-2名幼儿做出漂亮的动态，教师根据动态画指纹画。（激发幼儿的绘画兴趣）4、幼儿绘画。（1）教师：你们想请童话王国里的娃娃干什么呢？表演什么好看的节目呢？请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧！（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。5、活动结束.（1）幼儿随音乐拿着画好的指纹娃娃一起快乐的跳舞。《指纹画》教案2【活动目标】1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）2、发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）【活动准备】1、白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。2、教师自制指纹画范例【活动过程】1、出示指纹画，引起幼儿兴趣。师：老师今天给小朋友们带来了一有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦，看完了老师要提问题的。提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉我你看到了什么？（举手）提问：老师的画使用不同的方法画出来的，你们想想是怎么画出来的呢？（手指，印泥）师：伸出手指给小朋友看，这是老师的什么？（手指）师：小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹）。教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们的美丽图画就是用我们手指上的指纹宝宝印出来的。2、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。师：小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。重点：怎样才能印出清晰的指纹。师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再因另外一种颜色。（教师示范）老师告诉你们一个关于指纹包包小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向）3、幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画。《指纹画》教案3一教学目的教给同学们画手指画,让他们认识更多的东西二教学难点吸引他们的兴趣,将要画的物体讲的生动有趣三教学准备首先将要教的手指画画好,然后找好教授时候要讲的小故事或者儿歌引起同学们兴趣四教学过程（每一类都先引入主题，最好让同学们自己想象）运动类1跳绳的娃娃大家有没有跳过绳呢?我们首先来画一个跳绳的小娃娃指出要画的手脚部位，绳子，及动作花儿红,鸟儿叫,操场上面把绳跳。单脚跳,双脚跳。你跳,我跳,大家跳。2踢足球的娃娃同上指出要画的东西，娃娃的手脚，帽子，动作小小足球圆又圆，草地上面打转转。你一脚，我一脚，踢来踢去真好玩。3跑步的娃娃重点画出跑得动作北风北风呼呼呼，娃娃娃娃去跑步，绕着院子转圈圈，脸上淌着汗珠珠，4举重5多人跳绳动物类1毛毛虫要画出长度，可爱的样子2螃蟹八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐3小蜜蜂小小虫儿真可爱，西边飞去东边来，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸4小老鼠两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃5小鱼张嘴不呼空气，有翅难飞云里。不与鸟儿做伴，只跟小虾嬉戏。6小羊看图学画7大象头耳朵像扇子，有着长鼻子，大腿像柱子，你说它是啥？8蝴蝶头顶两根须，身穿花旗袍，飞在花丛中，快乐笑哈哈。其他花儿树人物多多让同学们想，发挥想象力。《指纹画》教案4活动目标：学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。发挥幼儿想象力、创造力，体