绘本的教案绘本的教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的绘本的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。绘本的教案1活动目标：1、能发现与情节发展相关的图画线索，并结合原有经验推断情节发展。2、参照图片内容，学习简单讲述。活动准备：书本内容PPT，一些有不同味道的物品活动重点：学习简单讲述。活动难点：找出线索，推断情节发展。活动流程：导入活动——阅读图片——发现线索——继续阅读——完整讲述活动过程：一、导入活动教师出示包好的盐、糖、味精等物体，请幼儿品尝，并请幼儿说说有什么味道。提问：“所有物品都有它自己的味道，有没有人知道月亮是什么味道的？”二、阅读图片教师出示ppt的画面，请幼儿根据画面内容自由讲述几页。三、发现线索请幼儿找找在已经阅读的几页画面中的'线索，并对下面的画面内容进行猜测。四、继续阅读根据猜测内容与实际内容进行对照，继续后几页画面内容的讲述。五、完整讲述教师简单小结后，请个别幼儿用自己的语言对读本进行完整讲述。小班绘本阅读《月亮的味道》普陀向日葵幼儿园陈媛设计意图：这是一本富有童趣的书。对于幼儿来说，吃，是最感兴趣的事了。香蕉，吃过。苹果，吃过。纸……吃过。可是，夜晚高高地挂在天上的月亮，却没有吃过。月亮是什么味道呢？圆圆的、黄黄的月亮，是像饼干一样脆脆香香的，还是像橘子一样甜甜酸酸的呢？书中小动物一个叠一个的场面，而且越叠越高，会让幼儿们很感兴趣。小班幼儿喜欢阅读绘本，还有了一定的语言表达基础。幼儿阅读时，通过观察、模仿、讲述，感受绘本故事的趣味性。从故事中懂得能得到别人的帮助会给自己和他人带来快乐。绘本的教案2活动目标：1．理解故事内容，了解生活中有哪些浪费的行为。2．学习怕浪费婆婆爱惜东西、勤俭节约，懂得节约的重要性。3．感受故事的诙谐、趣味，体验阅读的乐趣。教学方法：在本次活动中，我主要采用下列教学法：1．观察法、提问法：通过提问，引导幼儿关注绘本画面，结合生活经验充分讲述。2．情境教学法：通过阅读绘本，让幼儿感知故事的主要情节，体验其中的趣味。3．操作法：幼儿利用废旧报纸制作环保时装，进行T台秀。活动准备：1．《怕浪费婆婆》PPT。2．地球受破坏的图片（缺水、滥伐树木等）。3．“变废为宝”的物品图片。4．各类制作“环保服装”的材料：报纸、挂历纸、无纺布袋等。活动过程：一、谈话导入：了解什么是“浪费”（PPT出示“浪费”二字）师：听说过“浪费”这个词语吗？你知道什么是浪费？你见过哪些浪费的行为？（幼儿结合生活经验讲述）师小结：其实我们每个人，每个家庭，或许都有过浪费的行为。师：今天，我带来了一个小朋友和一个老婆婆的故事，一起来看看，他们之间都发生了一些什么事呢？二、阅读画面：加深对“浪费”的理解（慢速播放PPT）师：你看到了小朋友和老婆婆之间发生了什么事？（随着幼儿的回答逐幅集体阅读。）第一部分：（节约粮食）1．小男孩在干什么？2．老婆婆看到了心情怎么样？她是怎么做的？3．你平时会像小男孩一样浪费食物吗？为什么？第二部分：（节约用水）1．小男孩在干什么？2．老婆婆看到了是怎么做的？3．你平时会浪费水吗？如果你看到有人浪费水，你会怎么做？你有什么节约用水的好办法？第三部分：（废纸再利用）1．小男孩又怎么了？2．这样用纸太浪费了，老婆婆是怎么做的？3．你觉得这些纸还能再利用来做什么？第四部分：（废物回收）1．用过的铅笔头可以用来做什么？2．用过的橘子皮可以用来做什么？（幼儿自由讲述，发挥想象力，发展幼儿的发散性思维。）3．我们一起来看看老婆婆是怎么做的？老婆婆把铅笔头绑在一起，看，她画出了什么？真是神奇的彩虹铅笔啊！橘子皮晒干用来泡澡，肯定洗的香香的！第五部分：（节约用电）1．小男孩在干什么？2．老婆婆用什么办法来节约用电？3、你平时有节约用电吗？我们应该怎么做才对？三、完整欣赏故事。1．你喜欢这位老婆婆吗？为什么？2．出示绘本封面，这个故事来自一个有趣的绘本，它的名字就叫《怕浪费婆婆》，让我们一起来完整欣赏吧！四、结合生活，了解资源浪费的危害。1．如果我们也像故事中的小男孩那样浪费，会造成哪些不好的后果？结合地球受破坏的图片（缺水、滥伐树木等），了解浪费能源带来的`危害。2．师：“如果我们持续浪费资源，我们的地球环境就会越来越差。所以我们要保护地球，节约能源，不浪费生活中的每一样东西。”五、知识拓展：变废为宝。1．出示几种“变废为宝”的物品图片，让幼儿猜一猜是用什么做成的？揭晓答案，让幼儿知道合理、有创意的想法能让很多看起来没用的“废物”变得既美观又实用。2．环保时装秀：提供各类材料，幼儿制作环保时装，并进行T台秀表演。活动延伸：引导幼儿平时在生活中寻找可以变废为宝的物品，鼓励