小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.2.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极5.磁铁上（）的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边6.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质二.填空题(共6题，共30分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。2.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。3.磁铁有同极（），异极（）的特性。4.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。（填“含有”或“不含”）6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（）2.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（）3.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（）4.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（）5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（）6.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共25分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。3.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。4.指南针定方向的方法？5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共5题，共31分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.B6.A二.填空题1.南极；北极；S；N2.不一定是铁；各种形状3.相斥；相吸4.蓝；红5.含有；不含6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。2.如下：3.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。5.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。六.综合题1.①；②2.⑤④①②⑥③3.填表略；排斥；吸引4.相互排斥；相互吸引5.BBCA