教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（）。A.水蒸发了B.水被植物的根吸收了C.水被试管吸收了2.凤仙花果皮的作用是（）。A.保护种子B.传播种子C.以上都是3.下列植物中，利用流水来传播种子的是（）。A.椰子B.葡萄C.凤仙花4.蚕豆种子在萌发的时候先长（）。A.茎B.叶C.根5.在下图所示的几种电路中，灯泡肯定不能亮的是()。A.B.C.6.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（）。A.透明B.半透明C.不透明7.小科在西藏某地旅游时，在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石，小科以下的推理合适的是（）。A.远古人类曾有贝壳带上高原B.这里远古时候可能是海洋C.贝壳原来在生活在高山上，后来环境巨变，才到水中的生活8.下列全部是岩石或矿物的一组是（）。A.浮石、翡翠B.石灰、混凝土C.花岗岩、地砖9.以下（）不是花岗岩的组成物质。A.石英B.滑石C.云母10.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字，说明这种矿物具有较高的（）。A.透明度B.硬度C.光泽二.填空题(共10题，共42分)1.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（）、充足的（）和适量的（）。2.我们要()（填“远离”或“靠近”）变压器以及断开或裸露的电线。3.我们生活中使用的电都是靠()提供的，如电池、发电机等。电是一种()来源，能产生()和()。4.不能用插座中的电做任何()！在本单元的学习中，我们只用()来做实验。5.干燥的冬天，我们有时候脱毛衣会听到“噼啪”声，有时同学之间碰到手会有“触电”的感觉，这样的现象，我们叫做（）现象。6.红绿灯的亮灭是由()来控制电流通断的。7.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实（），有（）。在果实成熟的过程中，颜色由（）变成（），成熟的果实只要（）。8.根据岩石的（），可以推测地球的形成时间。9.我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有（）；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是（）。10.我们可以用（）粗略地把矿物的硬度分成几个等级：软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。三.判断题(共10题，共20分)1.凤仙花传播种子的方式是动物传播。()2.利用电路电测器可以检测家用220V的电器电路。()3.1979年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。()4.家中电灯的开关都是由金属做成的。()5.利用动物传播种子的有苍耳、鬼针草等。（）6.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（）7.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（）8.日常生活中，有些矿物可以供我们食用。（）9.土壤的渗水性与它含沙的量有关系。（）10.稀土不是土，与金、银、铁一样属于金属。（）四.连线题(共1题，共8分)1.观察小灯泡，照样子，将小灯泡相应的部位及其归类连线。五.简答题(共5题，共21分)1.植物如何通过动物帮助它们传播种子？2.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？3.生活中我们是如何利用导体的？举例说明。4.现在我们国家提倡建设节约型社会，请你根据日常生活经验和所学知识，写出四条家庭节约用电的建议。5.写出3条以上安全用电的知识。六.综合题(共3题，共30分)1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题：（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？（2）若你是小宇，你将如何改进实验？2.小科和小研进行“比较两种不同电路连接的实验”，电路连接如图所示，其中电池均为新电池，每只小灯泡的规格相同，丙图为电路检测器，所有导线均完好。（1）图乙中两灯是（）联。（2）开关闭合后，发现甲图中的两灯均不发光，乙图中的两灯均发光。就甲图故障原因，他们提出以下猜想。猜想1：可能是接线处松了，没有连上；猜想2：可能是开关接触不良，没有连上；猜想3：（）。（3）小科想用电路检测器寻找故障，使用电路检测器前，应先检查电路检测器是否正常，其操作是（）。（4）小科检查电路后，排除了猜想1。接着他根据猜想2进行检测，取下甲图中的电池，当a