如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
预防近视教案预防近视教案作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的预防近视教案,欢迎阅读与收藏。预防近视教案1一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验,使幼儿由感受到体验,由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。二、活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。三、重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。四、活动准备:教学课件五、活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的.?3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。六、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?七、讨论怎么样保护视力?(看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。预防近视教案2活动目的:1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起,从现在做起,同时也要关注眼睛健康。做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。活动重点:了解护眼知识,让每个学生都学会保护眼睛。活动难点:激发学生保护眼睛的意识。活动地点:三年级五班教室活动准备:1.搜集、整理有关护眼的材料。2.PPT、视频。活动过程:一、对黑珠藏两窝,猜不出时看看我。话近视:同学们,眼睛是心灵之窗,它是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗,空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。二、七嘴八舌谈近视。1.如果没有眼睛没有视力我们会怎么样?学生回答2.谈谈近视给我们生活带来哪些不便?(同学们畅所欲言)三、讲究科学防近视:既然近视给我们带来了这么多不便,那么我们该怎样保护自己的眼睛呢?多媒体播放课件1.近视眼的原因。2.近视眼的危害3.怎样科学的防近视?第一、书写姿势要正确眼离书本一尺远,胸离课桌一拳远,手指尖离笔尖一寸远。第二、读书姿势要端正,应采用坐姿,不要躺着看书。第三、读写时光线很重要,不在强光或弱光下看书,不要在走路或坐车的时候看书。40第四、每次看书时间不得超过分钟。必须有间断性休息,可以采取50远眺闭目、散步、做眼保健操等方式。看电视、玩电脑时间每次不得超过2分钟。电视与眼睛的距离要超过米远。第五、做好两操:做到姿势正,穴位准。第六、合理膳食,均衡营养,忌过度油腻,不挑食、不偏食,多吃蔬菜A瓜果,常吃富含维生素食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。625油盐摄入量不要超标,每天食盐不得超过克,油不得超过克。9—10第七、保证睡眠,小学生保证小时的.睡眠。2第八、每天课外活动不得少于小时。积极参加体育运动。运动能加速血液循环,有利于眼睛的健康。4.爱护眼睛,预防眼外伤。5.爱护眼睛,防治眼病。四、如何选择饮食防近视?A除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素的食物以外,我们还C.D.E,可以吃一些水果,水果里面含有很多维生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多种维生素的食品。五、爱护眼睛拍手歌。六、班会总结。同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的明灯,原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。预防近视教案3活动背景每个时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故、情境表演等形式,使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,发展他们大胆自信的表达