体育教学心得体会关于体育教学心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的关于体育教学心得体会，希望对大家有所帮助。关于体育教学心得体会1体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础,以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。一、转换角色，建立新型的师生关系。教师是教育教学活动的绝对的权威，不仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学习成绩的评判者。新课程实施，目标引领内容”要求我们树立明确的教育思想,面向全体学生,促进学生均衡协调发展。教师由传授者转化为“首席促进者”由管理者转化为，首席引导者“就必须在教学活动中”与学生建立平等民主和谐的关系，培养学生的良好的兴趣和爱好，培养终身健康的意识和能力，只有这样，才能实现!让学生在体育活动中，不断认识自我“增强自信和团队意识开放的胸怀坚定的.意志。二、调整教学策略,改变教学方法。秉承“以健康为主”的原则，我将快乐教学视为根本目标。在体育教学中，我始终关注如何让学生充分感受运动带来的快乐，通过将快乐融入课堂，引导学生从“被要求学习”到“自主学习”，提高他们的身体素质和健康水平。同时，我也认同新课程观念，即从以教师为中心的知识传授转向以学生为中心的全面发展，并将教学重点由结果向过程、从同质化教育向个性化教育转变。为此，我会灵活调整教学策略和方法，与课程改革理念相互融合，实现紧密结合。三、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长。传统的体育教学往往以教师、教材、课堂为中心，学生只能被动地接受教育。但现在，新课程将“一切为了每一位学生的发展”作为最高宗旨和核心理念，要求教师将学生放在中心位置，注重学生的发展和个性特点。因此，在体育教学中，教师应该根据学生的体能和体育基本技能水平的差异，确定教学目标并安排相应的教学内容，给予全体学生平等参与体育活动的机会。同时，教师还需关注学生的情感体验，并激发学生的学习兴趣和动力，培养他们自主学习和探究的能力，让学生享受到学习的乐趣，并逐步养成健康的人格和良好的行为习惯。关于体育教学心得体会2初中体育教学是基础体育教学之一，是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育，包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践能力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养，初中体育教学改革充分以学生为主体，注重学生这些方面的发展。但是，体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响，阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。一、体育教学存在的现状1.上级领导重视不够，奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着密切关系的.科目上，没有重点考虑体育改革。需要的器材不能得到满足，专业教师不能得到及时的引进，中学的体育课在很多领导看来就是活动课，学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去，因为搞好体育活动是要花钱的。另外，体育器材比较容易损坏，新增器材远远高于其他学科器材。2.教学方法落后，专业老师缺乏，教学思想陈旧，教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，考评以身体素质达标为准，学生就怎样学，简单课堂教学依然存在。在教学中就不可避免地压制了学生地情感，挫伤了学生的主动性和积极性，抑制了体育教学在素质教育中的发挥。我们也知道兴趣是最好的老师，学校场地的限制、教师专业的不同，导致学生只能在给定的几个项目上选择。一些中学学生比较少。3.目前中学体育教学仍然停留在传统的体育教学体系中，教材陈旧，重复过多，脱离了学生的实际需求。许多教师仍然固守现有的教法，缺乏创新思维，课堂教学模式呆板，几乎没有室内体育场所。教学内容大多是一些竞技体育项目，例如走、跑、跳和投等，其中各项动作技术难度大，重复性也很高。小学时学的知识在初中还要学习，而高中阶段学习过的知识甚至还要在大学阶段重复学习。这种教育方式不仅脱离了中学生的实际需求，还不能满足他们对趣味性、娱乐性、健身性以及实用性的需求。因此，学生上体育课虽然表面上愿意，但内心极不情愿，导致学生对运动的兴趣和乐趣受到严重压抑。二、课程改革和脱离实际的教材内容学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为强烈，兴趣较大。在体育教学中，大多数学生渴求掌握一定的健身知识和方法，培养一两门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用。如果他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素质和技术水平得到了较大提高。学生还可以通过体育课学习各项基本技术，而在活动课中