小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。A.张衡B.沈括C.祖冲之2.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥3.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁4.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多5.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙二.填空题(共6题，共22分)1.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。2.磁铁能够吸引（）和镍。3.磁铁有同极（），异极（）的特性。4.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。6.下面的（）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（）2.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）3.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（）4.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（）5.磁铁存在三个不同的磁极。（）6.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共27分)1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共33分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。3.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）4.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。5.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A二.填空题1.能吸引铁的性质；一些物体2.铁3.相斥；相吸4.①；①；①5.指南针；南北6.③④⑤三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.同极相互排斥，异极相互吸引3.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.填表略；排斥；吸引2.如下：3.③⑤⑧；①②④⑥⑦4.（1）北；（2）N5.→←，←→，←→，→←。