小学音乐活动方案小学音乐活动方案(集合15篇)为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的小学音乐活动方案，欢迎大家分享。小学音乐活动方案1一、指导思想为了进一步推进新课程改革、全面提高音乐课堂教学质量、促进教师专业化成长特举行这次研讨课活动，具体活动安排如下：二、活动组织组织机构：盘县实验小学综合组活动成员：唐映琼徐林霞吴梅王艳金艳张倩牛雅萍梅顺喜陈金环熊朝刘云志特邀嘉宾：刘正祥甘茂翠伙食安排：陶明燕三、活动对象所有上音乐课的教师（上课，吴梅老师除外）及综合组的学科组长（参与听评课）全程参与，不得缺席。涉及到自己的课程，请自行调整好。四、活动内容本次活动主要以研讨的形式进行，以相互学习为主，找出自身的'不足后对存在的问题进行整改，上课教师进行说课，听课教师进行“1+1”评课，力求找出教师的亮点和不足，让亮点发扬光大，让不足销声匿迹。五、活动时间20xx年12月2日一天六、活动要求所有上音乐课的教师及综合组的各学科组长全程参与，不得缺席。涉及到自己的课程，请自行安排好。小学音乐活动方案2活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。2、会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1、引发参观兴趣。①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？②为什么要布置得那么漂亮？③他们是怎么打扮幼儿园的？2、明确参观时的'纪律。①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4、共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。评价：1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。小学音乐活动方案3一、组织教学二、新课导入：1、“小朋友，你们知道我们中华人民共和国有多少个民族吗?——56个，你能不能说说你所知道的民族以及他们的生活习俗吗?2、“在56个民族里，有一个民族名字叫“哈尼族”，这可是个能歌善舞的民族，男女老少都是舞蹈家和歌唱家。今天，我们就请来了一位哈尼族的小朋友给我们唱歌，我们听听看，她的歌曲里唱了什么?三、学唱歌曲1、教师有表情的演唱歌曲2、请学生谈谈对歌曲的感受。如：在歌曲中听到了什么?听了以后有什么感觉。3、再次感受音乐，老师弹琴，请学生用自己最喜欢的动作和最能表现快乐情绪的动作来跟音乐律动。4、师带读歌词5、读歌词游戏：师读歌词，请学生在间奏处的地方有节奏的用拍手或跺脚的方式来为歌曲伴奏。6、学唱第一段，跟琴默唱——轻声跟琴唱7、跟老师的伴奏，完整的演唱第一段。8、用同样的.方法学习2—4段9、有感情的完整的演唱全曲。四、律动表演生在老师的带领下，进行表演，老师也可以启发学生根据歌曲内容进行分组创编动作。五、小结小学音乐活动方案4我班三年级学生，地处农村，接触音乐较晚，音乐氛围不浓，音乐的基础薄、乐感不强。小学三年级学生还没有形成一定的音乐意识，但通过教学希望他们能随之增强他们的音乐意识，逐步提高他们的音乐素养。三年级的学生们慢慢已有自己的主见，音乐会能进一步激发他们对音乐的兴趣，进而提高学生对不同音乐情绪的感受和表现欲望。所以在每一次音乐会中都希望能增强他们的自信心和更热爱生活。班级音乐会的活动方案为：一、活动的目的和意义：1、培养学生对美的感受力，激发学生的兴趣，促使孩子们的全面发展。2、寓教于乐，倡导学生自主、合作的学习和生活能力。3、营造和谐、团结的班级氛围。4、多表扬，让他们在活动中找到乐趣和自信；多鼓励，让他们在活动中展现自我；多合作，让他们在活动中和睦相处。二、活动地点：三年级教室。三、参加人员：全班学生及教师四、活动过程：1、全班分成五小组，并选一名或多名主持人。2、确定活动内容，制定节目单：（1）节目内容：要求内容健康，积极向上节目。可以是本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的。（2）节目形式：包括唱歌、器乐表演、舞蹈等。（3）节目人数：根据节目需要，可以自由搭配，形式不拘。（4）自愿报名，节目单由主持人完成。3、活动准备：节目的排练要利用课余或周末时间进行。4、活动形式：放手让学生自己去演，教师稍作点评，多给鼓励5、活动总结：表扬好节目；鼓励胆小生；夸奖进步者。五、活动反思1、学校的场地和条件跟不上时代的进步；2、学生的音乐素养有待提高；3、学生的'表演能力和上台的信心不够；4、学生的合作能力、组织能力有待提高。六、总结1、大方