小班教案小班教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备：1、材料准备：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6）小兔子头饰（若干）。7）篮子一个。8）音乐《下鱼了》。9）自编儿歌一首《安全避雷电》。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的`，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在电线杆下。D）不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。小班教案篇2小班科学活动：小猫喵喵领域科学活动类型自然科学活动内容小猫喵喵活动来源省编实施时间20xx、12、13周一上午教育价值分析创设一个宽松的探索氛围，通过媒体小猫的提供让幼儿有了更直观的了解，对猫的特征、生活习性有进一步的认识。从而萌发亲近动物、喜爱动物的情感。幼儿与小动物的自然互动情境中感受、体验与动物亲近的愉快。活动目标1、初步认识猫的主要特征与生活习性。2、乐意扮演小猫的游戏，体验游戏的快乐。活动准备活动难点媒体小猫对于小猫的特征与生活习性，通过教师单一的语言来表述，幼儿很难理解。毕竟没有真实的小猫在身边，更不用说看到猫是怎么捉老鼠的。难点剖析小猫是幼儿比较熟悉的动物之一，他们更多的只是从电视、书中对猫有一个初步的'认识。猫到底长的怎么样，他们有什么本领，靠什么来抓老鼠等都是非常模糊的，因此让幼儿观看媒体，比教师枯燥的讲解来的更加生动易懂。通过媒体与讲解向结合的方式，使幼儿的经验得以梳理、提升。活动过程教学策略创意说明一、猜谜语引出二、图片演示三、观看猫捉老鼠四、游戏“猫捉老鼠”根据猫的特征和习性让幼儿进行猜谜，激发幼儿的学习兴趣。直观的图片，让幼儿来验证谜语猜的是否对，同时进一步对猫的特征有一个进一步的了解。直观的媒体，不仅让幼儿更直观的了解猫的外形特征，更让幼儿清楚地看到猫是如何捉老鼠。避免教师空洞的解说，让幼儿的学习兴趣更加提高。后续反思和调整建议小猫孩子们更多的是在书里、电视里看到。要上这一节教学活动，把真实的猫带到幼儿园时不可行的，于是我运用媒体，让幼儿对猫的对猫的特征、生活习性有进一步的认识。从而萌发亲近动物、喜爱动物的情感。幼儿与小动物的自然互动情境中感受、体验与动物亲近的愉快。猫到底长的怎么样，他们有什么本领，靠什么来抓老鼠等都是非常模糊的，因此事实证明让幼儿观看媒体，比教师枯燥的讲解来的更加生动易懂。通过媒体与讲解向结合的方式，使幼儿的经验得以梳理、提升。许多孩子都不知道猫会爬树，通过“猫司令”视频，让幼儿真真切切的观察到小猫是如何爬树。而且猫喜欢吃老鼠、肉、米饭等等，还看到猫的毛色有黑、白、灰，也有黑白相间的，视频效果非常好，幼儿观看的也非常认真。小班教案篇3活动重点：学习将喜欢的贴纸在准备好的塑料袋“背心”上并用水彩笔画出简单的图案。活动难点：学习将喜欢的贴纸在准备好的塑料袋“背心”上并用水彩笔画出简单的图案。活动准备：阅读区：观察人们穿着图片。手工区：在简单的图案上添画。表演区：投放设计好