小小交通警教案在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小小交通警教案，欢迎大家分享。小小交通警教案1活动目标：通过了解交警叔叔的工作，体会交警叔叔工作的艰辛，激发遵守交通秩序的热情以及向交警叔叔学习的愿望活动准备：交警叔叔指挥交通的录像请一名交警叔叔来与幼儿互动活动过程：（一）交通规则的讨论1.马路上有行人、有机动车、有非机动车，有什么办法大家可以各走各的，很有秩序，走得顺顺当当呢？（遵守统一的交通规则）2.你知道哪些交通规则？（行人、车辆）3.不遵守交通规则会出现什么情况？碰到这样的情况该怎么办？4.还有一种人，他们专门站上十字路口指挥交通，他们是谁？5.观看交警叔叔指挥交通的录像（二）与交警叔叔对话1.请交警叔叔来谈谈他们在指挥过程中经常碰到的问题2.幼儿与交警叔叔互动提问3.学习交警叔叔，跟着交警叔叔一起来做“交警指挥操”（三）给交警叔叔送礼物鼓励幼儿用多种形式送礼物给交警叔叔，如：唱歌，画画，写字，做纸工。鼓励幼儿用多种内容送礼物给交警叔叔，如：我的'特长，我的愿望，我想对交警叔叔说的话等。活动延伸：到马路上看看交通协管员的工作，公交调度的情况做家庭里的小小交通警，和家人一起遵守交通规则。也可以设计表格记录家人及行人遵守交通规则的情况小小交通警教案2教学目标：1、通过乐曲清楚红灯停、绿灯行的'道理。2、懂得唱K曲，清楚乐曲内容。教学预备：1、红、绿两色圆形卡纸。2、课前预先录好的乐曲旋律。教学过程：一、孩子欣赏乐曲，清楚乐曲内容1、今日朱教师给孩子带来了1首美妙地乐曲，叫《小小交通警》，请你们听听乐曲里都讲了些啥？2、孩子欣赏乐曲1遍，并按节拍拍一拍小手。3、提问：①红灯闪应当怎样？（快停下）②绿灯亮应当怎样？（请出发）③是哪个在指挥交通？（交警）④谁听警察的话？（车子、人）二、孩子熟识乐曲内容1、孩子按节拍念歌词1遍。2、孩子与幼儿教师一块儿跟着旋律念歌词2遍。三、孩子学习乐曲1、孩子听旋律跟唱K曲1遍。2、幼儿教师依照歌词内容，创作动作，孩子效仿，加深对歌词内容的印象。3、孩子跟Music重复效仿动作2到3遍。四、游戏：小小交通警幼儿教师展示交通信号灯1、现有，朱教师要与你们来玩一個游戏。2、交待游戏玩法。3、孩子游戏。游戏玩法：1、孩子边唱K曲、边做动作，看见红灯停、绿灯行。2、幼儿教师依照乐曲内容展示交通信号灯。小小交通警教案3活动目标：1、让幼儿了解交通警的服装。2、充分表达自己自豪激昂的情绪。3、训练幼儿大胆创编动作，增强想象力。活动准备：钢琴、录音机、磁带活动过程：一、师生谈话，导入课题1、引导幼儿回忆并讨论：小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通？它穿着什么样的衣服？交警叔叔指挥交通是什么样子？2、让幼儿模仿交警叔叔，体验交警叔叔指挥交通的.神气。二、学唱歌曲1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。2、启发幼儿讨论：歌曲中小小交通警是怎样指挥交通？让幼儿熟悉歌词。3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。三、动作表演1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。2、教师幼儿共同表演活动延伸1、让小朋友把这首歌唱给自己的家长听2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的游戏。小小交通警教案4活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、视频《我会安全过马路》3、斑马线及三个灯活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、通过图片视频让幼儿了解基本的交通安全知识。活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）3、播放图片，提高幼儿兴趣。"我们班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑