小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢2.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。A.东B.南C.北3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体4.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C.可以把其他物体也变得具有磁性5.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共6题，共22分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。2.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。3.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。4.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。6.条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）2.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）3.磁铁可以吸引铜钥匙。（）4.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）5.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（）6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共26分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.简单说一说指南针的使用方法。3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？4.磁铁具有什么性质？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共31分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。4.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头②易拉罐③回形针④塑料尺⑤橡皮擦⑥工字夹⑦螺丝钉⑧沙子⑨塑料杯⑩铁钉能被磁铁吸引的：（）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（）（填写序号）。5.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（）学校（）邮局（）书店（）参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.B二.填空题1.南极；北极；S；N2.相同磁极相互排斥的磁力3.能吸引铁的性质；一些物体4.磁力5.悬挂6.中间；两端三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。3.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。4.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.②①⑤③④2.③⑤⑧；①②④⑥⑦3.如下：4.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧⑨5.东；南；北；西