年日班语言教案：三个跟尚李顺单位:上海永丰路幼儿园活动目标：1、指导幼儿在交流、讨论与合作中，闭会语言活动所带来的兴味，增强过错间的合作看法。2、展开幼儿的表现、发散思维及口语表达才干。活动准备：动画课件、水桶扁担。活动过程：一、欣赏PPT《三个跟尚》，边看边讨论故事。PPT1：故事的名字是什么？跟尚是男的仍然女的？跟尚每天在庙里干什么？PPT2：小跟尚在庙里干什么？小跟尚挑来的水有什么用？小跟尚是怎样样担水的？我们来试一试，好吗？幼儿试验担水桶。小结：小跟尚独自一人住在庙里，必须独破地完成非常多状况，你在生活中会独破完成什么事呢？PPT3：现在庙里又来了谁？长跟尚是不是来帮助小跟尚担水的呢？什么缘故？他们两集团是怎样样处置用水的？你们清晰怎样样抬水吗？幼儿试验抬水桶。小结：原本两个跟尚可以抬水，处置了喝水的征询题。PPT4—PPT5：又有谁来了？一个跟尚担水喝，两个跟尚抬水喝，三个跟尚呢？什么缘故三个跟尚却不水喝，还发生了火灾这么严格的状况呢你对这三个跟尚有什么见地？〔勤散、忘我，不汇合作等〕你遇到过如斯的人或者状况吗？怎样做不是勤散、忘我？假设你是这三个跟尚中的其中一个，你怎样让大年夜伙儿有水喝呢？小结：遇到征询题应当积极主动地想办法处置，等、靠、赖着不动可不是办法，大年夜伙儿在一起需要勾搭。二、你们清晰在我们的周围，尚有哪些状况需要大年夜伙儿勾搭合作呢？幼儿说说周围的事例，看看PPT。合作游戏：《三人快步走》通过谁人故事，我们清晰了人不克不迭只想到自己，在遇到征询题时，应当勾搭合作。那我来考一考小冤家，看看你们勾搭合作的怎样样？我们一起玩一个《三人快步走》的游戏好不可？幼儿分四组展开比赛。